Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Optimalisasi Keterampilan Motorik Halus Anak RA Al Azhar Palangka Raya Melalui Kegiatan Menggunting dan Menempel Setyawati; Muzakki; Nurwie; Arumawati, Nur Sani
Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/beujroh.v3i3.688

Abstract

Kemampuan motorik halus sangat penting bagi anak usia dini, karena berpengaruh terhadap kesiapan mereka dalam menulis dan melakukan aktivitas lainnya dimasa depan. Kegiatan menggunting dan menempel merupakan slah satu metode yang efektif dalam melatih koordinasi tangan,mata dan jari anak. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggunting dan menempel. Metode yang digunakan adalah pendekatan  praktik langsung, dimana nak-anak diberikan pola gambar yang harus mereka gunting dan tempel. Hasil dari kegiatan ini menunjukan bahwa anak-anak mengalamai peningkatan dalam keterampilan menggunting, menempel, serta koordinasi mata dan tangan. dengan demikian dapat menjadi alternatif yang menarik dan efektif dalam stimulasi motorik halus anak.
Implementasi Pramuka Prasiaga: Menanamkan Nilai-Nilai Kebersamaan di RA Al-Azhar Palangka Raya Bismillah, Alfi; Muzakki; Arumawati, Nur Sani; Nurwie
Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/beujroh.v3i3.691

Abstract

The Pramuka Prasiaga activities at RA Al-Azhar Palangka Raya aim to instill values of togetherness and develop social and emotional skills in early childhood. Through a qualitative approach with a participatory method, this program engages children in various enjoyable play activities. Observations indicate that children are very enthusiastic and actively participate, reflecting the effectiveness of play-based learning methods. Although there are challenges, such as children who lack self-confidence, these activities have a positive impact on the character development of the children. This research recommends the importance of continuous evaluation and improvement to create a more inclusive and supportive learning environment.