Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
Nuriafitri, Novilia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Digital Interaktif Berbasis Nilai-nilai Islam untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nadiroh, Syifaun; Safitri, Ika Nur; Purwitasari, Eva Dewi; Ruhillah, Ahmad; Nuriafitri, Novilia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.3740

Abstract

Pemanfaatan media digital interaktif dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah menjadi kebutuhan mendesak pada era teknologi saat ini. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab tantangan rendahnya motivasi belajar siswa akibat metode konvensional yang kurang menarik dan belum terintegrasi dengan ajaran Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektivitas media digital interaktif berbasis nilai-nilai Islam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas dua putaran kegiatan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket motivasi belajar, dan dokumentasi. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas belajar, pedoman wawancara, serta kuesioner motivasi yang divalidasi oleh ahli. Data dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data secara sistematis, serta penarikan kesimpulan berdasarkan temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam motivasi belajar siswa setelah penggunaan media digital interaktif berbasis nilai-nilai Islam, ditandai dengan peningkatan keaktifan, minat, serta tanggung jawab dalam belajar. Penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan Islam dan teknologi pembelajaran, serta menjadi model inovatif dalam mengintegrasikan nilai religius dan teknologi di lingkungan madrasah.
Co-Authors Nadiroh, Syifaun Purwitasari, Eva Dewi Ruhillah, Ahmad Safitri, Ika Nur