Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PEMBERDAYAAN GURU MELALUI PELATIHAN MEDIA DIGITAL BAHASA ARAB BERBASIS CANVA DI MI BUSTANUL ULUM MLOKOREJO PUGER JEMBER Faiz Azizi; Muhyidin; Halimatus Sya'diyah; Muhammad Fahrur Roji; Nur Imamaatun Nisa'
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 2 No 2 (2025): sinergi berdaya untuk masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam pembuatan media pembelajaran Bahasa Arab melalui pelatihan menggunakan platform desain grafis Canva di MI Bustanul Ulum Mlokorejo Puger Jember. Pelatihan ini dilaksanakan dengan pendekatan praktis dan bertahap, yang mengutamakan pengenalan dasar desain grafis dan penggunaan Canva untuk membuat media pembelajaran yang interaktif, kreatif, dan menarik. Peserta pelatihan adalah guru-guru di MI Bustanul Ulum yang sebelumnya belum memiliki keterampilan dalam pembuatan media digital. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan guru dalam membuat poster, infografis, dan presentasi Bahasa Arab yang relevan dengan materi pembelajaran. Meskipun terdapat tantangan dalam hal keterbatasan sarana dan tingkat keterampilan awal peserta, melalui bimbingan intensif dan sesi praktik langsung, guru berhasil menguasai platform Canva dan mengimplementasikan media yang dihasilkan dalam kegiatan belajar mengajar. Dampak dari pelatihan ini juga dirasakan oleh siswa, yang menunjukkan peningkatan motivasi dan pemahaman dalam pembelajaran Bahasa Arab. Dengan demikian, pelatihan ini berhasil memberdayakan guru dan meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Arab di MI Bustanul Ulum Mlokorejo.
PENGARUH INOVASI PRODUK, FLEKSIBILITAS HARGA DAN LOKASI TERHADAP MINAT BELI DI BATIK ASOFA TRUSMI CIREBON Halimatus Sya'diyah; Syaeful Bakhri; Achmad Otong Busthomi
JURNAL ILMIAH EKONOMI DAN MANAJEMEN Vol. 4 No. 3 (2026): Maret
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jiem.v4i3.9170

Abstract

This study is motivated by the increasing competition in the batik industry in Trusmi Cirebon, which requires businesses to enhance consumer purchase intention through product innovation, price flexibility, and strategic location. The objective of this research is to analyze the effect of product innovation, price flexibility, and location on consumer purchase intention at Batik Asofa Trusmi Cirebon, both partially and simultaneously. This study employed a quantitative research method with a survey approach. The sample consisted of 100 consumers of Batik Asofa Trusmi Cirebon. Data were analyzed using multiple linear regression. The results indicate that partially, product innovation and location have a positive and significant effect on purchase intention, while price flexibility has a negative and significant effect on purchase intention. Simultaneously, product innovation, price flexibility, and location significantly influence purchase intention, with a coefficient of determination of 77.3%. In conclusion, enhancing product innovation and selecting a strategic location are key factors in increasing consumer purchase intention.
PEMBERDAYAAN ORANG TUA DALAM MENDUKUNG PROSES BELAJAR ANAK DI DESA MLOKOREJO PUGER JEMBER Faiz Azizi; Muhyidin; Halimatus Sya'diyah; Achmad Mahrus Helmi; Siti Asiya
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 3 No 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan orang tua di Desa Mlokorejo Puger, Jember, dalam mendukung proses belajar anak-anak mereka. Mengingat pentingnya peran orang tua dalam pendidikan anak, program ini dirancang untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada orang tua terkait bagaimana cara mendampingi anak dalam belajar, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di rumah, serta memberikan motivasi yang tepat untuk anak. Metodologi yang digunakan mencakup sosialisasi, pelatihan keterampilan, pendampingan langsung, dan kolaborasi dengan guru serta masyarakat setempat. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa setelah mengikuti program, orang tua di Desa Mlokorejo mulai lebih aktif terlibat dalam pendidikan anak, mulai dari mengatur waktu belajar hingga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan di rumah. Selain itu, terdapat peningkatan dalam motivasi belajar anak-anak dan hubungan yang lebih harmonis antara orang tua dan guru. Program ini berhasil membangun kesadaran bahwa pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara keluarga dan sekolah, serta menciptakan jaringan dukungan yang lebih kuat untuk mendukung pendidikan anak di desa. Secara keseluruhan, pemberdayaan orang tua dalam pendidikan anak di Desa Mlokorejo Puger dapat dijadikan model untuk daerah lain dengan kondisi serupa, untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui keterlibatan keluarga yang lebih aktif.