Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) Abhakte
Anas Afnani
Unknown Affiliation
Arts Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Dukungan Teman Sebaya Dengan Percaya Diri Siswa Di Lingkungan Sekolah SMK Negeri 1 Driyorejo Siti Nur A’isyah; Dewi Ismayani Gendra Bawana; Zahrotun Fisabil Jannah; Silvia Dwi Nur Kamalia; Anas Afnani; Ayu Wulandari
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i2.4528

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi secara empiris signifikansi korelatif antara konstruksi Dukungan Teman Sebaya (DTS) dan Percaya Diri Siswa (PDS) sebagai faktor psikososial krusial dalam dinamika pendidikan. Permasalahan utama yang diangkat adalah sejauh mana DTS berkontribusi pada pembentukan PDS dalam konteks sekolah menengah. Mengadopsi desain kuantitatif korelasional (eksploratif), sampel berjumlah 72 siswa diakumulasikan melalui teknik purposive sampling. Validitas instrumen (DTS: 14 item, PDS: 17 item) divalidasi dengan korelasi Pearson Product Moment dan terbukti memiliki reliabilitas internal yang kuat (DTS: alpha=0,721; PDS: alpha=0,732). Analisis statistik inferensial (uji korelasi Pearson) menunjukkan bahwa Dukungan Teman Sebaya berkorelasi positif dan signifikan secara statistik dengan Percaya Diri Siswa (r = 0,593; p = 0,000). Koefisien determinasi (R^2 = 0,351) mengindikasikan bahwa DTS secara unik menjelaskan 35,1% variabilitas PDS. Temuan ini menegaskan kembali peran sentral peer environment sebagai moderator penting dalam pengembangan atribut psikologis siswa. Implikasi penelitian secara praktis mendorong intervensi berbasis sekolah untuk memfasilitasi struktur dukungan sebaya yang positif guna mengoptimalkan kesehatan mental dan kinerja akademik siswa.
Analisis Pengelolaan Sumber Daya Manusia dan Layanan Khusus di SDIT Al Ibrohimi Fahmi Al Ayyubi; Ayu Wulandari; Anas Afnani; Nurul Kafi; Daniel Wicaksono
Abhakte Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): ABHAKTE
Publisher : Fakultas Sosial dan Ilmu Politik Universitas Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/abhakte.v2i2.3818

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengelolaan sumber daya manusia (SDM) dan layanan khusus di SDIT Al Ibrohimi untuk meningkatkan efektivitas pendidikan terpadu. Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana strategi pengelolaan SDM dan penyediaan layanan khusus dapat berkontribusi pada kualitas pembelajaran serta kesejahteraan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi langsung terhadap tenaga kependidikan dan siswa di SDIT Al Ibrohimi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan SDM yang efektif, termasuk peningkatan kompetensi guru dan dukungan administratif yang kuat, berperan signifikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal. Selain itu, layanan khusus seperti konseling, bimbingan akademik, dan pengembangan karakter berkontribusi besar dalam memenuhi kebutuhan individual siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan manajemen SDM serta penguatan layanan khusus untuk mendukung visi pendidikan terpadu di SDIT
Co-Authors AYU WULANDARI Daniel Wicaksono Dewi Ismayani Gendra Bawana Fahmi Al Ayyubi Nurul Kafi Silvia Dwi Nur Kamalia Siti Nur A’isyah Zahrotun Fisabil Jannah