Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Senadika
Sahartaqiya, Rafida
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Dampak Pengembangan Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan Terhadap Moral, Etika, Budaya, Dan Nilai-Nilai Masyarakat: Sebuah Kajian Menuju Indonesia Emas 2045 Rizkylillah, Muhammad Sadam; Sahartaqiya, Rafida; Husna, Aghnina Camilla; Muslim, Suyitno; Djatmiko, Wisnu
PROSIDING SENADIKA : Seminar Nasional Akademik Vol 1 No 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL AKADEMIK (SENADIKA) 2024
Publisher : PROSIDING SENADIKA : Seminar Nasional Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan teknologi dan kejuruan di Indonesia mulai berkembang signifikan sejalan dengankebijakan pemerintah yang mendorong pendidikan vokasi sebagai salah satu cara untukmengatasi tingginya angka pengangguran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan danmenganalisis dampak perkembangan ilmu pendidikan teknologi dan kejuruan terhadap moral,etika, budaya, dan nilai-nilai di masyarakat Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kajian literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitik yang menerapkan model analisis data Miles dan Huberman melalui 4 tahap: (1) pengumpulan data melalui connected paper, google scholar, dan web, (2) penyortiran dan reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan pendidikan teknologi dan kejuruan berdampak besar terhadap moral, etika, budaya, dan nilai-nilai masyarakat. Pendidikan teknologi dan kejuruan berpotensi menjadi kekuatan transformasional yang signifikan, namun untuk memaksimalkan dampaknya, diperlukan pendekatan holistik yang memperhatikan integrasi moral, etika, budaya, dan nilai-nilai dalam menghadapi tantangan era digital yang dinamis. Pendidikan Teknologi dan Kejuruan mampu menjadi pilar utama dalam mencetak generasi unggul yang siap menyongsong era digital dan berkontribusi signifikan menuju Indonesia Emas 2045.
Co-Authors Djatmiko, Wisnu Husna, Aghnina Camilla Muslim, Suyitno Rizkylillah, Muhammad Sadam