Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Kualitas Pendidikan
Br Ginting, Emiya Erjilena
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Keterampilan Berbasis Steam Anak Usia Dini Melalui Proyek Filter Air Br Tarigan, May Natasya; Br Kembaren, Lisna Emilia; Br Ginting, Emiya Erjilena; Hanifah, Salwa
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v3i3.1705

Abstract

Pendekatan holistik dan aplikatif sangat penting dalam pembelajaran di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) untuk mengatasi tantangan perkembangan kognitif dan motorik, yang secara esensial dapat dipenuhi oleh kerangka kerja interdisipliner STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Penelitian mini riset ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi proyek pembuatan filter air sederhana berbasis STEAM dan menganalisis dampaknya terhadap peningkatan keterampilan Sains dan Penalaran Kritis pada anak usia 5–6 tahun. Masalah yang dipecahkan adalah bagaimana menjadikan konsep pemurnian air yang abstrak menjadi pengalaman belajar yang konkret dan efektif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dilaksanakan selama lima hari (4–8 November 2025) pada anak Kelompok B di RA GHAFA MEDAN. Tahapan pemecahan masalah meliputi observasi kualitas air, perancangan sketsa, konstruksi filter (pemotongan, perakitan), pengujian, dan penguatan literasi. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan observasi (Science), perencanaan desain (Engineering/Art), penggunaan alat (Technology), dan kolaborasi. Anak mampu mengaplikasikan konsep fisika sederhana, seperti gravitasi dan kerapatan, saat menyusun lapisan filter. Disimpulkan bahwa implementasi proyek filter air berbasis STEAM terbukti efektif memfasilitasi pencapaian Capaian Pembelajaran PAUD, secara khusus dalam mengembangkan keterampilan Penalaran Kritis dan Kolaborasi, serta mengubah isu lingkungan menjadi pembelajaran yang konkret dan aplikatif.
Peran Guru Wali Kelas dalam Mendukung Kepala Sekolah Mengelola Delapan Standar Manajemen Pendidikan di SDN 060858 Br Tarigan, May Natasya; Br Kembaren, Lisna Emilia; Br Ginting, Emiya Erjilena; Hanifah, Salwa; Simaremare, Aman
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran guru wali kelas dalam mendukung kepala sekolah dalam pengelolaan delapan standar manajemen pendidikan di SDN 060858. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai kendala yang dihadapi guru wali kelas dalam melaksanakan peran tersebut serta merumuskan solusi yang tepat untuk meningkatkan sinergi dan kolaborasi antara guru wali kelas dan kepala sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan wawancara terhadap guru wali kelas dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru wali kelas memiliki keterlibatan yang signifikan dalam pelaksanaan kurikulum, pengelolaan kelas, serta mendukung program-program sekolah, seperti kegiatan literasi, budaya sekolah, dan pengelolaan sarana prasarana. Namun, guru menghadapi beberapa kendala utama, yaitu beban administratif yang tinggi, keterbatasan pelatihan manajerial, serta fasilitas sekolah yang kurang memadai.
Co-Authors Br Kembaren, Lisna Emilia Br Tarigan, May Natasya Hanifah, Salwa Simaremare, Aman