Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan
Putri, Farih Annisa
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENGHADAPI PERUBAHAN ORGANISASI MELALUI DEFINISI FUNGSI PENGELOLAAN SERTA PENDEKATAN Nur Faizah, Anastasya; Putri, Farih Annisa; Febiana, Ays Risma; Mardiyah, Mardiyah
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 14, No 3 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v14i3.25090

Abstract

Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) merupakan salah satu aspek strategis dalam organisasi yang berperan penting dalam mengelola, mengembangkan, serta mengoptimalkan potensi tenaga kerja guna mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep dasar, fungsi, pengelolaan, pendekatan, serta tantangan Manajemen Sumber Daya Manusia dalam menghadapi era transformasi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif, melalui penelusuran literatur akademik dari jurnal ilmiah, buku, dan dokumen kredibel menggunakan perangkat seperti Google Scholar, Publish or Perish, dan Zotero. Hasil pembahasan menegaskan bahwa perencanaan SDM yang adaptif terutama dalam membangun organisasi yang tangguh, inovatif, dan berkelanjutan di tengah perubahan global. Kajian ini berkontribusi secara teoretis dalam memperkuat pemahaman tentang pentingnya integrasi MSDM dan teknologi, serta secara praktis memberikan rekomendasi bagi organisasi di negara maju maupun berkembang untuk menerapkan praktik MSDM yang kontekstual dan berorientasi pada pengembangan manusia. Oleh karena itu, organisasi perlu mengintegrasikan strategi MSDM berbasis digital dan pengembangan kompetensi agar mampu menciptakan tenaga kerja yang tangguh, adaptif, dan berdaya saing tinggi.
HASIL EVALUASI DIRI SEKOLAH DAN PENENTUAN PRIORITAS REKOMENDASI DALAM MENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN ISLAM Putri, Farih Annisa; Damayanti, Husnaya Dwi; Mardiyah, Mardiyah
Al-Rabwah Vol. 19 No. 2 (2025): November
Publisher : STAI Sangatta Kutai Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55799/jalr.v19i2.675

Abstract

In the context of Islamic education, evaluation functions as a tool to measure the achievement of learning objectives. One method used in assessing the effectiveness of school performance is School Self-Evaluation (EDS). Optimal implementation of EDS aims to help schools identify problems, adjust educational programs, and improve the quality of the learning process. In order to support the improvement of education quality, schools need to understand and implement the principles of self-evaluation management as a whole. This study uses a qualitative approach with a library research method. EDS/M has an important role in identifying strengths, weaknesses, opportunities, and challenges related to achieving education quality standards, as well as being the basis for preparing the Madrasah Work Plan and Budget (RKAM) or School Work Plan (RKS). Therefore, this article reviews the basic concept of school/madrasah self-evaluation management, the evaluation results obtained, and provides recommendations to encourage the improvement of the quality of Islamic education in the current era.
Co-Authors Damayanti, Husnaya Dwi Febiana, Ays Risma Mardiyah Mardiyah Nur Faizah, Anastasya