Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL)
Kareena Zalfa Elysia
Unknown Affiliation
Electrical & Electronics Engineering Energy Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
RANCANG BANGUN ALAT PERAGA TERMOSKOP Kareena Zalfa Elysia; Hadi Nasbey; Upik Rahma Fitri
Joint Prosiding IPS dan Seminar Nasional Fisika Vol. 14 No. 1 (2026): Joint Prosiding IPS dan Seminar Nasional Fisika
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika Universitas Negeri Jakarta, LPPM Universitas Negeri Jakarta, HFI Jakarta, HFI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/03.1401.PF05

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat validitas dari alat peraga fisika berupa termoskop yang dirancang sebagai media pembelajaran dalam materi termodinamika. Alat ini berperan dalam membantu meningkatkan pemahaman konsep melalui keterkaitan langsung antara teori fisika dan pengalaman empiris siswa, sehingga memperkuat pemahaman teori. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan proses pengembangan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), namun penelitian dibatasi hinggi tahap Develop. Pada tahap Define dilakukan literatur terhadap prinsip kerja termoskop dan analisis kebutuhan melalui penyebaran angket, wawancara dengan guru, dan observasi langsung pada proses pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan adanya ketertarikan pada pembelajaran apabila dilakukan peragaan terutama pada materi termodinamika. Berdasarkan hasil tersebut, peneliti merancang alat peraga sederhana sebagai media pembelajaran. Pada tahap Design dan Develop, dilakukan perancangan gambar alat dan pembuatan kelayakan alat serta eksperimen pengguna. Alat peraga sederhana ini dirancang agar menciptakan situasi belajar yang menarik dan memotivasi serta dapat meningkatkan pemahaman kontep pada materi termodinamika. Produk akhir diharapkan dapat membantu peserta didik memahami materi lebih baik.
Co-Authors Hadi Nasbey Upik Rahma Fitri