Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
`Arifah Nurul Azizah
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KETERKAITAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA: KAJIAN PUSTAKA Isma Maulana; `Arifah Nurul Azizah; Isqi Faidla Rahmatika; Nurul Mubin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara pendidikan multikultural dan kecerdasan emosional dalam pembentukan karakter siswa melalui pendekatan kajian pustaka. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya penanaman nilai keberagaman dan kemampuan pengelolaan emosi di lingkungan pendidikan modern. Penelitian menggunakan metode library research dengan menelaah artikel jurnal nasional, buku ilmiah, dan publikasi akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan multikultural memberikan landasan sosial bagi siswa untuk memahami dan menghargai keberagaman, sementara kecerdasan emosional berperan penting dalam membantu siswa mengelola emosi, membangun empati, dan merespons dinamika sosial secara positif. Kedua aspek ini saling melengkapi dan berkontribusi signifikan terhadap perkembangan karakter yang inklusif, toleran, serta berakhlak. Kajian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan multikultural dan kecerdasan emosional perlu menjadi bagian penting dari pengembangan kurikulum dan strategi pembelajaran dalam rangka memperkuat pembentukan karakter siswa secara berkelanjutan.
Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi AUM di Desa Talunombo `Arifah Nurul Azizah; Tri Selo Cahyono; Marfu`ah; Vava Imam Agus Faisal
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6505

Abstract

Penelitian ini mengkaji nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi AUM di Desa Talunombo, Kecamatan Sapuran, Kabupaten Wonosobo, yang sempat vakum selama tiga tahun akibat pandemi COVID-19. Tradisi ini kembali dihidupkan pada tahun 2024 melalui festival Talunombo, yang menggabungkan kegiatan adat dan seni budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai syukur, kebersamaan, dan penghormatan terhadap alam yang terkandung dalam tradisi AUM, serta menganalisis dampaknya terhadap masyarakat. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan peneliti langsung dalam pelaksanaan kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upacara AUM mencerminkan rasa syukur kepada Allah dan mengajarkan kebersamaan serta penghormatan terhadap alam, yang sejalan dengan ajaran Islam. Revitalisasi tradisi AUM juga menunjukkan bahwa festival Talunombo, yang dihadiri oleh lebih dari 2.500 orang, memiliki dampak positif terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat setempat. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pelestarian tradisi lokal sebagai bagian dari penguatan identitas budaya dan pemberdayaan masyarakat.
Co-Authors Isma Maulana Isqi Faidla Rahmatika Marfu`ah Nurul Mubin Tri Selo Cahyono Vava Imam Agus Faisal