Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Kumbali, F.S.
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif terhadap Minat Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Agama Katolik di SD Katolik Frater Don Bosco Tomohon Untu, H.I.; Kumbali, F.S.; Misah, C.M.; Wulandari, A.; Seakanan, R.; Resa, F.J.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran PowerPoint interaktif terhadap minat belajar siswa pada Mata Pelajaran Agama Katolik di SD Katolik Frater Don Bosco Tomohon. Penelitian kuantitatif dengan metode korelasional ini melibatkan 25 siswa sebagai sampel, menggunakan angket untuk mengukur variabel. Uji asumsi statistik mengonfirmasi bahwa data berdistribusi normal dan memiliki hubungan yang linier. Hasil uji hipotesis menunjukkan temuan yang sangat signifikan: terdapat korelasi linier positif yang mendekati sempurna antara Pembelajaran PowerPoint dan Minat Belajar Siswa. Pengujian lebih lanjut menguatkan adanya pengaruh nyata dan signifikan dari media tersebut yang bersifat teratur dan konsisten. Kesimpulan utama adalah bahwa PowerPoint interaktif merupakan faktor yang sangat erat dan krusial terkait dengan peningkatan motivasi dan minat belajar siswa. Saran penelitian menekankan perlunya guru mengoptimalkan desain PowerPoint untuk memaksimalkan motivasi, serta merekomendasikan penggunaan metode eksperimental pada penelitian lanjutan untuk membuktikan hubungan sebab-akibat secara definitif.
Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Perilaku Sosial Siswa Kelas V di Sekolah SD Katolik 1 St. Yohanes Tomohon Muharly, M.; Kumbali, F.S.; Misah, C. M.; Wulandari, A.; Seakanan, R.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak dari interaksi antar teman sebaya terhadap perilaku sosial siswa kelas V di SD Katolik 1 St. Yohanes Tomohon. Latar belakangnya berfokus pada signifikansi peran kelompok sebaya sebagai sarana untuk mengembangkan empati, identitas pribadi, dan kemampuan mengelola emosi selama masa transisi menuju remaja. Metodologi yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik pengambilan sampel total dari 30 siswa kelas V. Data diperoleh melalui penggunaan kuesioner berbasis skala Likert dan dianalisis dengan menggunakan metode uji korelasi Pearson Product Moment yang dibantu oleh SPSS. Hasil dari analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata interaksi teman sebaya mencapai 40,07, sedangkan perilaku sosial berada di angka 40,30. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,506 dengan tingkat signifikansi 0,004 (p < 0,01). Ini mengindikasikan adanya hubungan positif yang signifikan dalam kategori sedang hingga cukup kuat. Kesimpulan dari penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kualitas interaksi antar teman sebaya berkorelasi dengan perbaikan perilaku sosial siswa. Disarankan kepada pihak sekolah dan orang tua untuk secara aktif memantau dinamika sosial siswa agar tetap terarah pada kegiatan positif yang mendukung pengembangan karakter.
Co-Authors Misah, C. M. Misah, C.M. Muharly, M. Resa, F.J. Seakanan, R. Untu, H.I. Wulandari, A.