Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Baco, Rizki Hidayah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva bagi Guru SMA Negeri 5 Takalar Astuti, Sri Dewi; Umsyani, Rizma Aulia; Wulandari, Rizky Ika; Baco, Rizki Hidayah; Shafariana, Shafariana
Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/intisari.v3i2.328

Abstract

Pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis Canca bagi guru SMA Negeri 5 Takalar dilaksanakan untuk menjawab rendahnya literasi teknologi guru, yakni hanya sekitar 10% dari 71 guru yang memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru tentang pentingnya teknologi pembelajaran serta keterampilan teknis dalam merancang media digital yang kreatif dan interaktif. Pelatihan dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu pengenalan fitur Canva, demonstrasi pembuatan media, dan praktik mandiri dengan pendampingan intensif. Keberhasilan pelatihan ditunjukkan oleh 100% guru dari 17 guru sebagai peserta berhasil menyelesaikan media pembelajaran digital; seluruh karya mendapat skor baik hingga sangat baik (26—30); terdapat peningkatan 85—95% dalam pemahaman fitur desain digital; guru mampu menghasilkan media dengan kriteria desain pedagogis yang baik; dan tingkat antusiasme dan partisipasi guru sangat tinggi sepanjang pelatihan. Selain keterampilan teknis, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri digital dan kesiapan guru untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Secara keseluruhan, pelatihan ini memberikan dampak signifikan terhadap penguatan kompetensi abad ke-21 dan menjadi solusi terhadap rendahnya pemanfaatan teknologi pembelajaran di SMA Negeri 5 Takalar.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IX.8 SMP Negeri 2 Sungguminasa Baco, Rizki Hidayah
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences Vol 4, No 2 (2025): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijpss.v4i2.61891

Abstract

Abstract. Pemanfaatan media pembelajaran sangatlah penting guna meningkatkan semangat dan minat belajar peserta didik. Tujuan kajian ini agar memperoleh informasi pengaruh penggunaan media aplikasi Canva pada hasil belajar peserta didik didalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan kajian kuantitatif, teknik pengumpulan data menggunakan angket. Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Sungguminasa kelas IX.8 dengan sampel sebanyak 32 orang. Informasi yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Canva sangat berpengaruh pada hasil belajar peserta didik dengan pemerolehan data sebesar 53%. Selain itu, dengan adanya pemanfaatan media pembelajaran Canva siswa lebih bersemangat dan gampang memahami materi diberikan dari guru. Keywords: Media Pembelajaran, Hasil Belajar, Canva
Co-Authors Astuti, Sri Dewi Shafariana Shafariana Umsyani, Rizma Aulia Wulandari, Rizky Ika