Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Nusantara Mengabdi kepada Negeri
Achmad Manarul Hidayat
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Pendidikan Multikultural dalam Mencegah Sikap Diskriminatif di Sekolah Falakh Khaerul Fadil; Achmad Manarul Hidayat; Nurul Mubin
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2026): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i2.6441

Abstract

Fenomena diskriminasi yang masih terjadi di sekolah menunjukkan bahwa institusi pendidikan belum sepenuhnya berhasil membangun ruang belajar yang inklusif bagi seluruh peserta didik, sehingga diperlukan pendekatan yang mampu mengatasi bias kultural yang muncul dalam interaksi sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan multikultural dalam mencegah sikap diskriminatif di sekolah melalui telaah literatur atas berbagai studi empiris yang terbit dalam lima tahun terakhir. Metode penelitian menggunakan studi literatur sistematis dengan menelaah artikel jurnal, buku, dan laporan penelitian yang relevan. Hasil telaah menunjukkan bahwa pendidikan multikultural efektif menurunkan kecenderungan stereotip dan prasangka, memperkuat empati lintas budaya, serta mendorong terciptanya iklim sekolah yang adil dan partisipatif, terutama ketika diintegrasikan dalam kurikulum, pedagogi, serta kebijakan sekolah. Kesimpulannya, pendidikan multikultural berperan signifikan sebagai strategi preventif terhadap perilaku diskriminatif melalui internalisasi nilai kesetaraan dan penghargaan terhadap keberagaman. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan kurikulum responsif budaya, pelatihan guru berperspektif multikultural, dan kebijakan sekolah yang menegakkan prinsip inklusivitas dalam seluruh aspek pembelajaran.
Analisis Potensi Ekonomi Peternakan Kambing Perah Terintegrasi: Studi Kasus: Okane Mochi Farm, Desa Ngaglik H. Ngatoillah Linnaja; Khozin Gilang Ramadhan; Rizki Agung Khaidar R.; Ahmad Anas; Farah Aliya Zahraa; Vicka Tri Utami; Fasalina Annadiva; Uchi Dista Rahmawati; Ilham Binar Lazuardi; Achmad Manarul Hidayat; Anggit Amelina; Aliya Nabilah; Riska Meilana; Abiyan Maulana; Khusnul Fatimah; Inayatul Husna
Nusantara Mengabdi Kepada Negeri Vol. 3 No. 1 (2026): Februari : Nusantara Mengabdi Kepada Negeri
Publisher : Asosiasi Peneliti dan Pengajar Ilmu Hukum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/numeken.v3i1.1577

Abstract

Dairy goat farming holds significant economic potential as a rural enterprise alternative, driven by increasing market demand for goat milk, which is known for being low-allergen and highly nutritious. This article presents a case study on Okane Mochi Farm, a dairy goat farming unit located in Ngaglik Village, Gebang District, Purworejo Regency. This study aims to analyze the breeding management strategies, product innovation, and economic impacts generated by the farm. The method used is field observation and descriptive study of the farm's operations. Observations indicate that the success of Okane Mochi Farm is driven by three main factors: (1) Innovation in selecting superior breeds such as Anglo Nubian and Sapera for high milk productivity; (2) Implementation of strict housing management and hygiene standards to maintain milk quality; and (3) Product diversification through flavored pasteurized milk processing and the utilization of livestock waste into organic fertilizer (zero waste). The study concludes that the upstream-downstream integration model applied by Okane Mochi Farm can serve as a reference for sustainable rural economic empowerment models.
Co-Authors Abiyan Maulana Ahmad Anas Aliya Nabilah Anggit Amelina Falakh Khaerul Fadil Farah Aliya Zahraa Fasalina Annadiva H. Ngatoillah Linnaja Ilham Binar Lazuardi Inayatul Husna Khozin Gilang Ramadhan KHUSNUL FATIMAH Nurul Mubin Riska Meilana Rizki Agung Khaidar R. Uchi Dista Rahmawati Vicka Tri Utami