Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi
Zaqyatussyifa, Fanny
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The THE EFFECT OF LEARNING MODEL OF READING QUESTIONING AND ANSWERING ASSISTED BY MIND MAP MEDIA ON LEARNING OUTCOMES OF ECONOMICS Zaqyatussyifa, Fanny; Ai Nur Solihat; Ati Sadiah
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 1 (2025): Vol 6 No 1 November 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v6i1.9183

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Berbantuan Media Mind Map terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di kelas X MAN 6 Ciamis. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas X 1, X 2, X 3 dan X 4, dan sampel penelitian yang digunakan sebanyak 2 kelas. Adapun sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X 1 sebagai kelas eksperimen dan X 2 sebagai kelas kontrol dengan pengambilan sampel sampling non-probability dalam bentuk Purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian menjelaskan bahwa terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar peserta didik yang signifikan dengan menggunakan model pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Berbantuan Media Mind Map pada materi lembaga keuangan, dimana nilai rata-rata prettest lebih unggul dibandingkan dengan rata-rata posttest yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada kelas kontrol, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Reading, Questioning, And Answering (RQA) Berbantuan Media Mind Map berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Ai Nur Solihat Ati Sadiah