Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Kautsar: Knowledge Advancemenets in Teaching Strategies and Research Novara : Nusantara Innovation And Educational Technology
Muttaqin , Muhammad Shahibul
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Suara Guru dan Orang Tua: Dasar Penting dalam Merumuskan Masalah Kebijakan Pendidikan Akma, Nuzaidatul; Saparuddin, Muhammad; Muttaqin , Muhammad Shahibul
Al Kautsar: Knowledge Advancements in Teaching Strategies and Research Vol. 1 No. 3 (2023): Al-Kautsar: Knowledge Advancements in Teacing Strategies and Research, Septembe
Publisher : Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/al-kautsar.v1i3.149

Abstract

Perumusan masalah merupakan tahap krusial dalam proses pembuatan kebijakan pendidikan. Namun, sering kali suara dari pemangku kepentingan langsung seperti guru dan orang tua kurang mendapat tempat dalam proses ini. Artikel ini membahas pentingnya keterlibatan guru dan orang tua dalam mengidentifikasi dan merumuskan masalah pendidikan, agar kebijakan yang dihasilkan benar-benar relevan dengan kebutuhan di lapangan. Melalui studi kasus dan tinjauan terhadap praktik di beberapa daerah di Indonesia, artikel ini menunjukkan bahwa ketika suara mereka didengar, kebijakan cenderung lebih tepat sasaran dan berkelanjutan. Selain itu, partisipasi aktif dari aktor lokal juga mendorong rasa kepemilikan dan tanggung jawab terhadap implementasi kebijakan. Artikel ini merekomendasikan agar proses perumusan masalah dalam kebijakan pendidikan dilakukan secara partisipatif, dengan melibatkan pihak-pihak yang langsung bersentuhan dengan realitas pendidikan sehari-hari.
Inovasi Blanded Learning Mengabungkan Pembelajaran Konvensional dan Teknologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Hajar, Siti; Muzalifah; Risalahwati, Desy Sukma; Muttaqin , Muhammad Shahibul
NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology Vol. 1 No. 1 (2024): NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology, Februari 2024
Publisher : Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/novara.v1i1.326

Abstract

Inovasi dalam dunia pendidikan terus berkembang seiring kemajuan teknologi informasi. Salah satu bentuk inovasi tersebut adalah penerapan blended learning, yakni pendekatan pembelajaran yang menggabungkan metode konvensional (tatap muka) dengan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas blended learning dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi literatur (library research), yang melibatkan penelusuran dan analisis berbagai sumber ilmiah relevan, termasuk jurnal, buku, dan artikel yang membahas praktik serta dampak blended learning. Hasil studi menunjukkan bahwa blended learning mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih fleksibel, meningkatkan motivasi belajar siswa, serta memungkinkan personalisasi dalam proses pembelajaran. Penggabungan antara interaksi langsung di kelas dan pembelajaran berbasis teknologi juga membantu meningkatkan keterlibatan siswa dan memperkuat pemahaman materi. Dengan demikian, blended learning merupakan solusi strategis dalam menjawab tantangan pembelajaran abad ke-21 dan dapat diterapkan secara efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Strategi Pengelolaan Fasilitas dan Sumber Daya di Sekolah untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Sita, Farah; Muttaqin , Muhammad Shahibul; Bhinika, Purwa
NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology Vol. 1 No. 2 (2024): NOVARA: Nusantara Innovation and Educational Technology, Juni 2024
Publisher : Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/novara.v1i2.473

Abstract

Pengelolaan fasilitas dan sumber daya yang efisien di sekolah memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Artikel ini mengkaji strategi pengelolaan fasilitas dan sumber daya di sekolah berdasarkan hasil analisis dari kajian literatur yang terkini. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR), yang mengumpulkan, mengevaluasi, dan merangkum berbagai sumber yang relevan mengenai teknologi dan pengelolaan sarana prasarana pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan teknologi, khususnya internet, dapat memberikan manfaat besar dalam mendukung proses belajar mengajar namun juga memiliki beberapa batasan. Artikel ini menyimpulkan bahwa pengelolaan yang baik terhadap fasilitas dan sumber daya sekolah berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan menciptakan lingkungan yang lebih mendukung bagi siswa dan guru.
Co-Authors Akma, Nuzaidatul Bhinika, Purwa Muhammad Saparuddin Muzalifah Risalahwati, Desy Sukma Sita, Farah Siti Hajar