Qori Halimatul Hidayah
Universitas Esa Unggul, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Code Unity : Coding Festival “Coding for the Future: Innovate, Collaborate, and Create” Dewi Setiowati; Qori Halimatul Hidayah; Nixon Erzed
NJCOM: Community Service Journal Vol. 1 No. 2 (2025): July
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16753326

Abstract

Code Unity adalah sebuah program pembelajaran coding yang dirancang dan dilaksanakan setiap tahun sebagai salah satu program kegiatan BEM Fasilkom Universitas Esa Unggul di Kampus Bekasi. Program ini bertujuan untuk mengasah dan memperdalam keterampilan mahasiswa baru dalam mempelajari pemrograman lebih mendalam selain dari perkuliahan. Para peserta adalah mahasiswa baru Teknik Informatika akan diajarkan dasar-dasar coding dengan materi yang disusun secara sistematis dan menyenangkan sesuai dengan arahan Dosen pengampu mata kuliah yang akan diberikan sebagai materi pokok yaitu Algoritma dan Pemrograman. Coding Unity terdiri dari dua kegiatan yaitu codding class dan coding festival.Dengan adanya kegiatan ini dapat membantu membekali mahasiswa baru dalam mengenal pemrograman sehingga meningkatkan nilai akademik dalam mata kuliah tersebut.
Mengembangkan Bakat dan Potensi Anak-Anak Usia 3 sampai 10 Tahun melalui Kegiatan Edukatif dan Kolaboratif Qori Halimatul Hidayah; Dewi Setiowati; Ary Prabowo; Nurmala
NJCOM: Community Service Journal Vol. 2 No. 1 (2026): January
Publisher : RAM PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.18316683

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan bakat serta potensi anak-anak Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Yayasan Nur Ummiyah Kedoya Selatan, Jakarta Barat, dengan fokus utama pada peningkatan minat belajar dan penguatan religiusitas sejak usia dini. Sasaran kegiatan ini adalah anak-anak berusia 3 hingga 10 tahun yang mengikuti kegiatan pembelajaran di TPA tersebut. Pelaksanaan program dilakukan secara kolaboratif oleh dosen dan mahasiswa melalui penerapan metode edutainment, yaitu pendekatan pembelajaran yang memadukan unsur bermain dengan proses belajar, serta melalui penyelenggaraan berbagai lomba edukatif. Pendekatan tersebut dipilih guna menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan antusiasme dan partisipasi anak-anak dalam proses pembelajaran, sekaligus tumbuhnya minat terhadap kegiatan keagamaan. Program ini diharapkan dapat menjadi model efektif dalam pengembangan bakat dan potensi anak serta memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam bidang pendidikan dan pembinaan karakter sejak usia dini.