Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Vokasi Dewantara
Tobi Tobi Tobi
Pusat Dokumentasi dan Informasi Ilmiah
Education Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF Tobi Tobi Tobi; Slamet Priyanto; Nurcholish Arifin Handoyono
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Vokasi Dewantara (June 2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol1.no2.a8527

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektifitas hasil belajar mata pelajaran teknologi dasar otomotif antara siswa yang mengikuti model CTL dengan siswa yang mengikuti pelajaran dengan metode ceramah. Jenis penelitian adalah Eksperimen Semu (Quasi Experimental) dengan populasi siswa kelas X TKR di SMK Perindustrian Yogyakarta terdiri dari 70 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik random cluster sampling, berdasarkan hasil undi ditetapkan bahwa kelas X TKR B3 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 23 siswa dan kelas X TKR B2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 23 siswa. Instrumen pengambilan data yang digunakan adalah tes pilihan ganda. Teknis analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji-t. penelitian menyimpulkan bahwa hasil belajar dengan menggunakan model CTL pada kelas eksperimen lebih efektif dari pada penggunaan metode pembelajaran ceramah pada kelas kontrol.
Co-Authors Nurcholish Arifin Handoyono Slamet Priyanto