Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Seni Mural sebagai Pendidikan Karakter Ketahanan Bangsa Enny Nurcahyawati; Zulkarnain Alfisyahrin
Deskomvis: Jurnal Ilmiah Desain Komunikasi Visual, Seni Rupa dan Media Vol. 2 No. 1 (2021): DESKOMVIS: Jurnal Ilmiah Desain Komunikasi Visual, Seni Rupa dan Media
Publisher : Asosiasi Program Studi Desain Komunikasi Visual Indonesia (Asprodi DKV)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38010/deskomvis.v2i1.21

Abstract

Pengamatan ini berdasarkan karya seni lukis jalanan yang berada di bawah jembatan penyebarangan, tembok-tembok di beberapa daerah, dengan bahasa dan gambar yang lugas menerangkan ideologi dari si pembuat karya seni tersebut. Karya seni mural yang dibuat bertujuan mengambarkan situasi dan kondisi saat ini dalam mewujudkan cita-cita bangsa dan juga mempertahankan kedaulatan bangsa. Dengan menggunakan berbagai jenis media pendidikan karakter yang efektif tentunya dilakukan melalui seni mural yang menjadikan salah satu seni gambar di mana tembok sebagai medianya. Seni ini menjadikan media komunikasi antara para seniman dan publik, juga merupakan pilihan penyampaian pesan dari nilai estetika dan etika. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan interaktif. Seni mural sebagai sarana komunikasi secara visual tidak hanya mampu memberikan solusi terhadap permasalahan yang timbul, namun visual juga mampu menjadi media yang tepat dan relevan untuk membangun komunikasi dengan masyarakat dan tentunya sebagai penguat pertahanan bangsa yang terintegrasi
Smartphone-Based Short Film Making Training Using CapCut to Enhance Community Digital Creativity Enny Nurcahyawati; Catur Sunu Wijayanto; Renanda Adhi Nugraha
KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol 7 No 1 (2026): KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/kangmas.v7i1.2263

Abstract

The rapid development of digital technology has significantly transformed the way people produce and distribute multimedia-based information. Smartphones, as accessible digital devices, enable individuals to independently create audiovisual content; however, the community’s ability to utilize such technology creatively remains relatively limited. This community service program aimed to improve digital literacy and enhance participants’ skills in producing smartphone-based short films using the CapCut application. The program employed a participatory training approach consisting of preparation, implementation, hands-on practice, mentoring, and evaluation stages. The activity involved 12 participants from Universitas Indraprasta PGRI. The training materials included the basic concepts of short film production, smartphone cinematography techniques, storyline development, and video editing practices using CapCut. Evaluation was conducted through observation, video production practice, and discussions regarding participants’ final projects. The results demonstrated an improvement in participants’ understanding of short film production processes and video editing techniques after the training. Most participants were able to produce simple short films with more structured storylines and creative visual effects. Furthermore, participants’ video editing skills increased by approximately 40% based on practical assessment results during the training sessions. The program also positively contributed to enhancing participants’ creativity, visual communication skills, and self-confidence in utilizing digital media as a means of expression and communication in the digital era.