Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JESASI
Andrea Prasetya
Universitas Balikpapan
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa melalui Seminar Public Speaking pada Siswa SMK Ibnu Khaldun: Improving Students’ Speaking Skills through Public Speaking Training at SMK Ibnu Khaldun Ari Musdolifah; Nurliani Maulida; Rika Istianingrum; Lingga Tri Buana Tungga Dewi; Naila Dwi Maida Husniyyah; Kendri Liana Risma Siti Laa Ull; Andrea Prasetya; Anjani; Maria Avelien Sura Wuyo; Yohanista Yunita Felixia
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 3 No. 1 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v3i1.38

Abstract

Kemampuan berbicara di depan umum merupakan keterampilan komunikasi penting bagi siswa sekolah menengah kejuruan karena mendukung kegiatan pembelajaran, organisasi, interaksi sosial, dan kesiapan memasuki dunia kerja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan berbicara, dan kepercayaan diri siswa melalui seminar The Power of Speech di SMK Ibnu Khaldun Balikpapan Barat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap persiapan, pelatihan, praktik, dan evaluasi. Aktivitas pelatihan meliputi seminar interaktif, diskusi kelompok, demonstrasi, dan praktik berbicara langsung. Materi yang diberikan mencakup konsep dasar public speaking, teknik vokal, pengaturan intonasi, artikulasi, komunikasi nonverbal, keterlibatan audiens, serta strategi mengelola rasa gugup. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman lebih baik mengenai berbicara efektif dan lebih berani menyampaikan gagasan di depan audiens. Meskipun sebagian siswa masih mengalami kecemasan, sesi praktik mendorong mereka tampil lebih percaya diri. Implikasinya, pelatihan public speaking berkelanjutan diperlukan untuk memperkuat kompetensi komunikasi dan kesiapan karier siswa.
Co-Authors Anjani Ari Musdolifah Kendri Liana Risma Siti Laa Ull Lingga Tri Buana Tungga Dewi Maria Avelien Sura Wuyo Naila Dwi Maida Husniyyah Nurliani Maulida Rika Istianingrum Yohanista Yunita Felixia