Nurul Azizah
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Bahan Ajar Puisi Berbantuan ChatGPT Pada Siswa SMKN 5 Medan Annisa Fadillah; Angelnia Br Bukit; Hotlamida Panggabean; Inne Jeniarti; Muhammad Deni Saputra; Nurul Azizah; Rahmi Anggita Lubis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar puisi berbantuan ChatGPT untuk siswa SMKN 5 Medan guna meningkatkan minat dan kreativitas dalam pembelajaran sastra. Tahap awal dilakukan validasi oleh ahli materi dan media, yang menyatakan bahwa bahan ajar ini layak digunakan berdasarkan kriteria kejelasan, relevansi, dan keakuratan konten. Selanjutnya, dilakukan uji coba terhadap 20 siswa, dengan hasil menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar berbantuan ChatGPT efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kemampuan menulis puisi. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 65 sebelum menggunakan bahan ajar menjadi 80 setelah pembelajaran, dengan peningkatan signifikan dalam aspek kreativitas dan analisis puisi. Hasil ini menunjukkan bahwa bahan ajar berbantuan AI mampu mendukung proses belajar yang interaktif dan inovatif di lingkungan SMK. Meskipun demikian, diperlukan pengawasan guru untuk memastikan akurasi dan kualitas konten yang dihasilkan oleh ChatGPT. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan bahan ajar berbasis teknologi AI yang relevan dan menarik untuk pembelajaran sastra di sekolah kejuruan.
Pemanfaatan Media Digital sebagai Sumber Referensi dalam Penulisan Teks Akademik dan Karya Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Dinda Ayu Dewita; Wulan Dian Sari Br. Siahaan; Sarah Kiristiyani Br. Regar; Wilda Lestari; Nurul Azizah; Verdi Christian Manalu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37364

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada era digital telah memberikan kemudahan dalam mengakses berbagai sumber informasi yang mendukung kegiatan akademik mahasiswa. Salah satu pemanfaatan teknologi tersebut adalah penggunaan media digital sebagai sumber referensi dalam penulisan teks akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media digital sebagai sumber referensi dalam penulisan teks akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Data diperoleh melalui kajian terhadap berbagai sumber pustaka yang relevan, seperti buku ilmiah, artikel jurnal, dan penelitian terdahulu, serta didukung oleh informasi dari beberapa mahasiswa mengenai penggunaan media digital dalam mencari referensi akademik. Teknik analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital memiliki peran penting dalam mendukung penulisan teks akademik mahasiswa. Berbagai media digital yang dimanfaatkan antara lain jurnal ilmiah daring, buku elektronik (e-book), repository perguruan tinggi, dan mesin pencari akademik seperti Google Scholar. Pemanfaatan media digital memberikan kemudahan dalam memperoleh informasi, memperkaya sumber referensi, serta meningkatkan efisiensi dalam pencarian literatur. Namun, masih terdapat kendala dalam menyeleksi sumber informasi yang kredibel sehingga diperlukan kemampuan literasi digital yang baik agar pemanfaatan media digital dapat dilakukan secara lebih efektif dan bertanggung jawab.