Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUTECH : Journal Education and Technology Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Firsty Gracia Vitacheria
Universitas Negeri Surabaya
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Manajemen Waktu terhadap Stres Akademik Siswa Kelas XI SMK Ketintang Surabaya Sofia Annisa Rahma; Firsty Gracia Vitacheria; Aira Caesarani; Ayu Wulandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stres akademik merupakan salah satu masalah yang kerap dialami siswa SMK karena beban pelajaran yang menggabungkan teori, praktik, dan tuntutan kompetensi kejuruan. Kondisi ini menimbulkan pertanyaan mengenai sejauh mana faktor internal seperti manajemen waktu berkontribusi terhadap munculnya stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu terhadap stres akademik siswa kelas XI di SMK Ketintang Surabaya. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan desain regresi linier sederhana. Sebanyak 30 siswa dipilih melalui teknik simple random sampling dan diminta mengisi kuesioner manajemen waktu dan stres akademik berbasis skala Likert 4 poin. Instrumen telah melalui uji validitas dan reliabilitas, serta data dianalisis setelah memenuhi asumsi normalitas dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen waktu tidak berpengaruh signifikan terhadap stres akademik (t = –0.184; p > 0.05), dengan kontribusi yang sangat kecil sebesar 0.1% (R² = 0.001). Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan mengatur waktu tidak menjadi faktor penentu dalam menurunkan stres akademik siswa SMK yang stresnya lebih dominan dipengaruhi oleh beban tugas, tuntutan praktik kejuruan, dan tekanan lingkungan belajar. Hasil penelitian ini menegaskan perlunya intervensi yang lebih komprehensif untuk mengelola stres akademik, terutama melalui dukungan akademik dan psikologis yang berkelanjutan..
Pendidikan Karakter dan Teknologi: Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Pembentukan Karakter Remaja Amalia Amalia; Anindya Larasati Ramadhani; Firsty Gracia Vitacheria; Imroatul Azizah
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2024): Oktober 2024
Publisher : Mitra Edukasi dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58706/jipp.v3n1.p32-39

Abstract

Pesatnya perkembangan internet telah menjadikan media sosial sebagai bagian integral dalam kehidupan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media sosial terhadap pembentukan karakter remaja dengan mempertimbangkan faktor usia, tingkat pendidikan, jenis platform yang digunakan, durasi penggunaan, serta aspek moral yang terpengaruh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa aktif pengguna media sosial, serta analisis literatur dari berbagai sumber akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram dan TikTok merupakan platform yang paling banyak digunakan, dengan rata-rata durasi penggunaan lebih dari 5 jam per hari. Frekuensi penggunaan media sosial yang tinggi berkontribusi pada pembentukan karakter remaja dalam aspek positif, seperti peningkatan wawasan dan keterampilan sosial. Namun, tanpa kontrol diri dan pengawasan yang baik, media sosial juga berpotensi memberikan dampak negatif. Temuan ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan digital yang lebih sehat guna mendukung perkembangan karakter remaja yang positif.
ANALISIS PERAN REFERENCING MANAGER SOFTWARE TERHADAP KUALITAS SINTAKSIS DAN PENGELOLAAN REFERENSI DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH Rizki Ramadhan; Firsty Gracia Vitacheria
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 6, No 2 (2025): JUTECH DESEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v6i2.6014

Abstract

Rendahnya kualitas sitasi dan kesalahan sintaksis masih sering ditemukan dalam karya ilmiah ilmuwan, menunjukkan ringkasan antara standar penulisan ilmiah dan praktik di lapangan. Meskipun perangkat lunak manajer referensi seperti Mendeley, Zotero, dan EndNote digunakan untuk meningkatkan akurasi pengelolaan referensi, penelitian sebelumnya umumnya fokus pada aspek teknis dan efisiensi, sementara implementasinya terhadap kualitas sintaksis penulisan akademik masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran software manajer referensi dalam meningkatkan akurasi sitasi serta dampaknya terhadap kualitas sintaksis dan koherensi karya ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi literatur terhadap artikel jurnal Scopus Q1 periode 2021–2024 yang dilengkapi dengan wawancara dan observasi terhadap murid lintas disiplin. Data dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan software reference manager meningkatkan konsistensi situs dan mengurangi kesalahan teknis, sekaligus memungkinkan penulis lebih fokus pada struktur kalimat dan alur argumentasi. Temuan ini menegaskan kontribusi perangkat lunak tersebut terhadap peningkatan kualitas penulisan akademik.  
Co-Authors Aira Caesarani Amalia Amalia Anindya Larasati Ramadhani Ayu Wulandari Imroatul Azizah Rizki Ramadhan Sofia Annisa Rahma