Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Homsani Nasution
Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Suamtera Utara
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Capaian Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Berdasarkan Instrumen KPSP di RA Al-Faruq Siti Aisyah; Nur Fadillah; Fadillah Ajeng Ningrum; Homsani Nasution; Amanda Hijriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa usia dini (0–6 tahun) merupakan periode emas (golden age) yang menjadi penentu kualitas hidup anak di masa depan karena pesatnya perkembangan fisik, kognitif, dan sosial-emosional. Deteksi Dini Tumbuh Kembang (DDTK) menjadi upaya preventif yang sangat esensial untuk mengidentifikasi potensi penyimpangan secara cepat dan tepat. Namun, implementasi DDTK di TK Al Faruq saat ini belum terdokumentasi secara sistematis, sehingga menimbulkan risiko adanya keterlambatan perkembangan yang luput dari perhatian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeteksi, memantau, dan mendokumentasikan status tumbuh kembang anak secara terstruktur, yang mencakup pengukuran parameter pertumbuhan seperti berat badan, tinggi badan, dan lingkar kepala, serta aspek perkembangan anak di TK Al Faruq. Data primer yang dihasilkan diharapkan dapat menjadi instrumen advokasi bagi pihak manajemen sekolah, orang tua, dan layanan kesehatan dalam merancang intervensi berbasis sekolah yang lebih terarah. Hasil dari pemantauan ini memberikan manfaat signifikan dalam mengidentifikasi masalah perkembangan sejak dini, meningkatkan kualitas pengasuhan melalui stimulasi yang sesuai, serta membangun kolaborasi yang lebih kuat antara sekolah dan keluarga demi mendukung optimalisasi potensi anak.
Efektivitas Penggunaan Kalkulator Gizi Digital dalam Pemantauan Gizi Anak: Studi Kasus Kualitatif di Lingkungan Sekitar Siti Aisyah; Nurmala Siregar; Dian Ayu Puspita Sari Nasution; Homsani Nasution; Khadijah Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gizi pada masa usia dini (0-6 tahun) merupakan fondasi krusial bagi pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif anak yang berdampak pada kesehatan jangka panjang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan kalkulator gizi digital sebagai instrumen pemantauan status gizi anak serta mengeksplorasi pola asuh gizi di tingkat komunitas. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap anak-anak di lingkungan sekitar penulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kalkulator gizi digital sangat efektif dalam memberikan gambaran status gizi secara cepat dan akurat, yang mencakup parameter berat badan menurut umur (BB/U), tinggi badan menurut umur (TB/U), dan berat badan menurut tinggi badan (BB/TB). Temuan di lapangan mengungkapkan variasi status gizi yang beragam, di mana sebagian besar anak memiliki berat badan normal, namun masih ditemukan kasus kategori pendek (stunting) dan risiko gizi buruk. Selain itu, penelitian menyoroti peran sentral orang tua dan pendidik dalam memberikan asupan makronutrien dan mikronutrien yang seimbang serta pembiasaan pola hidup bersih. Kesimpulannya, kalkulator gizi digital dapat menjadi alat deteksi dini yang membantu orang tua memantau perkembangan anak secara mandiri, meskipun diperlukan peningkatan pemahaman mengenai variasi nutrisi dan intervensi yang lebih tepat sasaran untuk mengatasi ketidaksesuaian pertumbuhan pada skala lokal.
Co-Authors Amanda Hijriani Dian Ayu Puspita Sari Nasution Fadillah Ajeng Ningrum Khadijah Khadijah Nur Fadillah Nurmala Siregar Siti Aisyah