Rania Pinki Anggita
Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Tinjauan Pustaka Naratif: Analisis Pengembangan Multimedia Interaktif Materi Sistem Saraf sebagai Sumber Belajar Siswa Rania Pinki Anggita; Agung Wijaya Subiantoro; Ahmad Kamal Sudrajat
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i1.6609

Abstract

Penerapan multimedia interaktif dalam pendidikan biologi, khususnya materi sistem saraf, telah mengalami kemajuan yang signifikan. Kemajuan ini berasal dari inovasi berkelanjutan dalam teknologi pendidikan. Multimedia interaktif berfungsi sebagai sumber belajar alternatif yang meningkatkan proses belajar mengajar. Multimedia ini mengintegrasikan berbagai elemen digital, sehingga lebih adaptif dan mudah diakses oleh siswa kapan saja dan di mana saja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kelayakan multimedia interaktif berdasarkan berbagai aspek, termasuk potensi lokal dan berbagai pendekatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Tinjauan Pustaka Sistematis (TPS). Proses TPS secara umum terdiri dari tiga tahap utama: tahap perencanaan, tahap implementasi, dan tahap pelaporan. Berdasarkan temuan tersebut, multimedia interaktif untuk materi sistem saraf tergolong sangat efektif dan bermanfaat dalam meningkatkan hasil belajar siswa. TPS dapat dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan retensi dalam konsep-konsep biologi.