Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mengajar
Suhani
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA PENINGKATAN MINAT BACA ANAK SEKOLAH DASAR MELALUI PENDAMPINGAN KETERAMPILAN LITERASI DI DESA TENJOLAHANG TIMUR Rida Pebriani; Suhani; Iim Khairunnisa
JPM Serumpun Mengabdi Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JPM Serumpun Mengabdi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pendampingan keterampilan literasi di Desa Tenjolahang Timur, Kecamatan Jiput, Kabupaten Pandeglang, dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa KKN melalui bimbingan belajar (BIMBEL) dan penyediaan pojok baca di Posko KKN. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan berupa survei dan identifikasi permasalahan rendahnya minat baca, penyusunan materi, serta penentuan jadwal. Tahap inti berupa pelaksanaan bimbingan belajar lima kali seminggu selama satu bulan, disertai evaluasi awal, proses, dan hasil. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan membaca siswa, dari hanya mampu membaca kata menjadi mampu membaca kalimat dengan lancar. Pojok baca berperan penting sebagai ruang belajar yang nyaman, memotivasi anak untuk membaca, dan meningkatkan pemahaman bacaan. Faktor pendukung keberhasilan program antara lain keterlibatan aktif anak dalam kegiatan, peran orang tua dalam membimbing belajar di rumah, serta pendekatan pembelajaran yang menyenangkan. Selain itu, program turut mengedukasi orang tua mengenai manajemen waktu belajar dan pengurangan penggunaan gadget berlebihan. Keberhasilan ini membuktikan bahwa pendampingan literasi yang terstruktur dan berkelanjutan efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan minat baca anak. Disarankan agar program serupa diperluas ke wilayah lain untuk memperkuat budaya literasi sejak dini.
PEMANFATAAN MEDIA WORD WALL NET SEBAGAI MEDIA EVALUASI DALAMPEMBELAJARAN PKN DI KELAS III SDN SARUNI 4 Suhani
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mengajar Vol. 3 No. 1,April (2026): Jurnal Penelitian Serumpun Mengajar
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mengajar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya efektivitas evaluasi pembelajaranyang cenderung konvensional dan kurang menarik bagi siswa sekolah dasar. Penelitian inibertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media evaluasi berbasis digitalWordwall.net dalam meningkatkan motivasi, keaktifan, dan hasil belajar siswa padapembelajaran IPAS di SDN Saruni 4. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatifdengan subjek penelitian siswa kelas III yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulandata meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptifdengan menggambarkan proses dan hasil penggunaan Wordwall.net sebagai mediaevaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall.net mampumenciptakan suasana evaluasi yang lebih interaktif dan menyenangkan melalui tampilanvisual yang menarik dan unsur permainan. Siswa menunjukkan antusiasme dan keaktifanyang lebih tinggi dalam mengikuti evaluasi, serta mengalami peningkatan pemahamanterhadap materi. Selain itu, Wordwall.net memudahkan guru dalam menyusun danmengolah hasil evaluasi secara efektif. Dengan demikian, penggunaan Wordwall.netsebagai media evaluasi digital terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi, keaktifan,dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar. 
Co-Authors Iim Khairunnisa Rida Pebriani