Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

MEMBANGUN SEMANGAT BELAJAR ANAK DI DESA TOBOH TANGAH NAGARI CAMPAGO SELATAN MELALUI PROGRAM KKN EDUKASI OLEH MAHASISWA KKN UNIVERSITAS NEGERI PADANG Syaiful Haq; Elsa Fidarma Sari; Frika Ramadhani; Rini Febriya Yurahmi; Sherly Annura; Umairah Putri Hafizah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/s699ey62

Abstract

Nagari Campago Selatan merupakan salah satu nagari yang terletak di Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman, Provinsi Sumatera Barat. Permasalahan utama di desa Nagari Campago Selatan adalah rendahnya semangat belajar anak akibat terbatasnya fasilitas pendidikan dan kondisi sosial ekonomi masyarakat yang belum mendukung. Program KKN edukasi hadir sebagai solusi dengan melibatkan mahasiswa dalam kegiatan belajar yang interaktif, kreatif, dan menyenangkan. Mahasiswa berperan sebagai pengajar, motivator, dan fasilitator untuk menciptakan suasana belajar yang positif. Metode yang digunakan adalah partisipatif-edukatif, dengan menempatkan anak sebagai subjek aktif dalam proses belajar melalui kegiatan interaktif, permainan edukatif, dan diskusi sederhana. Dalam hal ini anak-anak diajak secara aktif dalam kelas belajar sederhana, permainan edukatif, serta aktivitas literasi seperti membaca, menulis, dan berhitung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan partisipasi belajar, yang terlihat dari meningkatnya keaktifan, kepercayaan diri, serta kemampuan dasar membaca, menulis, dan berhitung pada anak-anak yang mengikuti kegiatan secara rutin. Program ini menjadi salah satu bentuk kontribusi nyata mahasiswa dalam meningkatkan kualitas pendidikan di daerah pedesaan.
ANTUSIASME ANAK-ANAK NAGARI CAMPAGO SELATAN PADA PERLOMBAAN MTQ TINGKAT TPA DALAM RANGKA MEMPERINGATI 1 MUHARRAM 1447 H Syaiful Haq; Elsa Tri Wulandari; Intan Sari; Nurfa Aulia; Mhd. Husnul Fathoni Zuhdi; Hitmi Arya Ivanka
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/d5g5xd33

Abstract

Peringatan 1 Muharram 1447 H di Nagari Campago Selatan diisi dengan kegiatan Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) tingkat TPA yang diselenggarakan oleh mahasiswa KKN Universitas Negeri Padang. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan semangat anak-anak dalam belajar Al-Qur’an sekaligus memperkuat nilai-nilai keislaman di tengah masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk menggambarkan antusiasme peserta serta peran pihak-pihak yang terlibat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 40 anak usia 8–12 tahun mengikuti tiga cabang lomba, yaitu Tartil Qur’an, Adzan, dan Fahmil Qur’an, dengan semangat tinggi dan partisipasi aktif. Anak-anak mempersiapkan diri dengan serius, mengikuti latihan rutin, dan menunjukkan percaya diri saat tampil. Guru TPA, orang tua, dan mahasiswa KKN turut berperan penting dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan mendukung. Selain menumbuhkan semangat kompetitif, kegiatan ini juga berhasil meningkatkan kedisiplinan, keberanian, serta kecintaan anak terhadap Al-Qur’an. Bahkan, setelah perlombaan, beberapa anak menunjukkan perubahan perilaku ke arah lebih religius. Kegiatan ini membuktikan bahwa pembinaan berbasis kompetisi yang dikemas dengan pendekatan kolaboratif dapat menjadi strategi efektif dalam mendidik generasi Qur’ani yang berkarakter.
PAWAI OBOR UNTUK MENUMBUHKAN SEMANGAT KEBERSAMAAN DAN KECINTAAN TERHADAP ISLAM DALAM RANGKA MEMPERINGATI 1 MUHARRAM Syaiful Haq; Annisa Raudhatul Aulia; Aulia Fatanah; Desliani Putri; Indah Septi Wulan Dari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/ewv1c986

Abstract

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Padang (UNP) yang ditempatkan di Nagari Campago Selatan melaksanakan kegiatan peringatan Tahun Baru Islam 1 Muharram 1447H salah satu nya dengan mengadakan pawai obor bersama masyarakat di Campago Selatan. Kegiatan ini dimulai dari Masjid Raya Toboh dan diikuti oleh berbagai kalangan, terutama anak-anak dan remaja. Tujuan dari pawai obor ini adalah untuk menumbuhkan semangat kebersamaan serta meningkatkan rasa cinta terhadap Islam, khususnya di kalangan generasi muda. Pawai obor dipilih sebagai bentuk simbolis dari cahaya Islam yang menerangi kehidupan umat, sekaligus sarana dakwah yang menyenangkan dan membangun solidaritas masyarakat. Antusiasme masyarakat terlihat dari tingginya partisipasi, termasuk dukungan penuh dari orang tua, tokoh masyarakat, dan pengurus masjid. Mahasiswa KKN turut melibatkan warga dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan, mulai dari penyusunan rute pawai, koordinasi keamanan, hingga pelaksanaan acara doa bersama di awal kegiatan. Kegiatan ini bukan hanya menjadi ajang perayaan, namun juga momen penting untuk mempererat ukhuwah islamiyah dan menanamkan nilai-nilai keislaman sejak dini. Diharapkan, kegiatan semacam ini dapat menjadi tradisi tahunan yang membangun karakter islami dan memperkuat hubungan sosial di tengah masyarakat Nagari Campago Selatan.
DAMPAK GADGET TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK – ANAK DI NAGARI CAMPAGO SELATAN Syaiful Haq; Rhidis Mazhahirul Ardhi; Nayla Putri Afayuni; Dina Iftiwata Rahmah; Gusti Rindu
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan gadget di kalangan anak-anak mengalami peningkatan signifikan seiring perkembangan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan gadget terhadap minat belajar anak-anak di Campago Selatan, sebuah wilayah dengan karakteristik sosial masyarakat yang mulai terpapar kemajuan teknologi secara intensif. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap anak-anak, orang tua sebagai informan pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan berdampak negatif terhadap minat belajar anak, seperti menurunnya konsentrasi saat belajar, keengganan untuk mengerjakan tugas sekolah, dan perubahan perilaku ke arah pasif dalam proses pembelajaran. Sebagian besar anak lebih tertarik menghabiskan waktu bermain game atau menonton video dibandingkan membaca buku atau belajar. Namun demikian, dalam beberapa kasus, gadget juga memberikan dampak positif apabila digunakan secara bijak, seperti memudahkan akses terhadap informasi pendidikan dan pembelajaran daring. Penelitian ini juga menemukan bahwa peran orang tua dan guru sangat krusial dalam mengontrol dan mengarahkan penggunaan gadget secara sehat agar tidak mengganggu semangat belajar anak. Dengan demikian, diperlukan strategi pengawasan yang seimbang serta edukasi digital yang tepat agar teknologi dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu belajar, bukan sebagai pengalih perhatian utama. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi orang tua, dan pemerintah daerah dalam merumuskan kebijakan pembelajaran dan pengasuhan anak di era digital.