Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Dini, Dini Putri Ratna Meritasari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelestarian Cagar Budaya Songgoriti di Tengah Tantangan Perubahan Sosial dan Ekonomi Viyolla Putri Arnelita; Lybi Anyelir Eka Putriku; Febriyan Pratama Tolak Fazlida; Andhika Yudha Pratama; Dini, Dini Putri Ratna Meritasari
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 4 No. 1 (2026): Januari: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v4i1.1550

Abstract

Songgoriti adalah sebuah tempat wisata alam yang terletak di Kota Batu. Tempat ini terkenal dengan sumber air panas alaminya, Namun Songgoriti tidak hanya sebagai tempat wisata tetapi Songgoriti juga memiliki nilai sejarah yang penting. Aset kebudayaan yang masih ada sampai sekarang adalah candi Songgoriti atau yang lebih dikenal dengan candi Mpu Supo. Namun seiring berjalan nya waktu dan perubahan tempat pariwisata membuat penurunan minat terhadap kebudayaan asli Kawasan Songgoriti, hal ini juga berdampak terhadap penurunan nilai norma dan moralitas masyarakat setempat yang di dukung oleh tantangan dalam sektor perekonomian yang dimana fungsi ruang dialihkan menjadi komoditas ekonomi sesaat yang menguji hubungan sosial masyarakat setempat. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana warga menanggapi perubahan yang terjadi, baik secara individu atau bersama-sama, apakah mereka akan tetap bertahan, menyesuaikan diri, atau memilih untuk pasrah. Studi ini juga berfokus pada cara masyarakat untuk tetap melestarikan budaya dan menjaga aset kebudayaan agar dapat terus di jaga dan di kembangkan.
Komunitas Laskar Belajar Sebagai Penguatan Literasi dan Pembelajaran di Kawasan Rusunawa Malang Privi Julivhasari; Mario, Mario Tri Febriansyah; Andhika, Andhika Yudha Pratama; Dini, Dini Putri Ratna Meritasari
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 4 No. 1 (2026): Januari: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v4i1.1551

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan literasi dan implementasi pembelajaran berbasis komunitas yang dilakukan oleh Laskar Belajar di kawasan Rusunawa Malang sebagai lingkungan pemukiman urban. Melalui telaah terhadap berbagai program pendampingan, temuan penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis komunitas berperan penting dalam meningkatkan kemampuan literasi dasar anak, terutama melalui kegiatan membaca bersama, bimbingan belajar, dan penggunaan media belajar yang kontekstual dengan kehidupan rusunawa. Keterlibatan relawan sebagai fasilitator belajar terbukti mendorong terciptanya interaksi edukatif yang hangat, inklusif, dan sesuai dengan kebutuhan sosial emosional anak-anak di lingkungan padat perkotaan. Integrasi nilai gotong royong, solidaritas sosial, dan budaya komunitas lokal dalam setiap aktivitas pembelajaran memperkuat motivasi dan partisipasi anak. Selain itu, pendekatan komunitas memungkinkan proses refleksi, pendampingan personal, serta pembiasaan belajar yang berkelanjutan meskipun dalam kondisi keterbatasan ruang dan sumber daya. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa kolaborasi antara orang tua, relawan, dan pengelola rusunawa memberikan kontribusi signifikan terhadap keberhasilan program literasi dan ketahanan belajar anak-anak. Secara keseluruhan, kegiatan Laskar Belajar di Rusunawa Malang memiliki potensi besar dalam memperkuat literasi, menumbuhkan kemandirian belajar, serta menciptakan ruang pendidikan alternatif yang adaptif terhadap dinamika kehidupan urban. Namun, tantangan mengenai keberlanjutan program, keterbatasan fasilitas, dan konsistensi keterlibatan orang tua masih memerlukan perhatian untuk optimalisasi implementasi ke depan.
Co-Authors Andhika Yudha Pratama Andhika, Andhika Yudha Pratama Febriyan Pratama Tolak Fazlida Lybi Anyelir Eka Putriku Mario, Mario Tri Febriansyah Privi Julivhasari Viyolla Putri Arnelita