Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi (JMSI) Jurnal Kualitas Pendidikan
Fahira, Alya
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI SMP NEGERI 38 PALEMBANG BERBASIS WEBSITE DENGAN METODE SPIRAL Miftahul Falah; Nur Saputra, Ikhsan; Mayang Sari, Okta; Fahira, Alya; Amirullah; Anggraini, Tasya
Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi (JMSI) Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Mahasiswa Sistem Informasi (JMSI)
Publisher : Program Studi DIII Sistem Informasi - Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jmsi.v7i1.10681

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut sekolah menyediakan layanan informasi yang cepat dan mudah diakses. SMP Negeri 38 Palembang masih menyampaikan informasi secara manual sehingga sering terjadi keterlambatan dan kesulitan memperoleh data penting bagi siswa, orang tua, dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem informasi sekolah berbasis website menggunakan metode Spiral, yang memungkinkan pengembangan dilakukan secara bertahap melalui proses komunikasi, perencanaan, analisis risiko, pengembangan, dan evaluasi. Sistem yang dibuat menyediakan enam menu utama, yaitu Beranda, Profil, Pengumuman, Galeri, Tenaga Pendidik, serta Informasi dan Kontak. Hasil pengujian menggunakan metode Blackbox menunjukkan bahwa seluruh fitur berjalan sesuai kebutuhan pengguna. Sistem informasi ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas, kualitas, dan keterjangkauan layanan informasi di SMP Negeri 38 Palembang.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Pengendalian Diri Siswa Kelas VIII MTs Swasta Istiqlal Deli Tua Fahira, Alya; Lubis, Ramadhan; Manurung, Purbatua
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v2i1.477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan pengendalian diri siswa. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain pre eksperimen dengan metode pretest-posttest. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Swasta Istiqlal dengan jumlah sampel 14 siswa. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa ada pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan peningkatan pengendalian diri siswa di MTs Swasta Istiqlal, hal ini dibuktikan dari hasil uji hipotesis menggunakan uji t-test diperoleh t hitung sebesar 18,191 dan t tabel sebesar 1,771 atau sign 0,000 < 0,05 sehingga t hitung lebih besar dari t tabel (18,191 > 1,771) dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak. Maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan uji t-test dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara hasil sebelum dan sesudah pemberian layanan bimbingan kelompok yang artinya ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan pengendalian diri siswa kelas VIII MTs Swasta Istiqlal Delitua.
Co-Authors Amirullah Anggraini, Tasya Lubis, Ramadhan MANURUNG, PURBATUA Mayang Sari, Okta Miftahul Falah Nur Saputra, Ikhsan