Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Farhuriah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Role of Multitalented Teachers in Optimizing Students' Interests, Talents, and Learning Achievements at SMAN 1 Pringgarata Ahmad Ali Jazali; Asnita; Aini Lestari; Farhuriah; Dinde Najwa Aira Salsabila; Edy Herianto
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 9 No. 1 (2026)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v9i1.1916

Abstract

This study aims to identify the role of multitalented teachers in increasing the interest, talent, and learning achievement of students at SMAN 1 Pringgarata. As educators who have expertise in various fields, multitalented teachers are expected to create a more engaging learning atmosphere and provide opportunities for students to develop their potential optimally. The method used in this study is a qualitative approach with data collection techniques through in-depth interviews, observations, and documentation studies. The results of the study show that multitalented teachers can make a significant contribution in developing students' interests and talents through innovative learning approaches, the use of various media, and the provision of motivation and guidance that suits the needs of students. In addition, the diversity of teacher skills also plays a role in creating a learning environment that supports the achievement of students' academic achievements. This research suggests the importance of developing multi-talented competencies in teachers to support better quality education in schools.
Manajemen Kepemimpinan Sekolah (Leaddership) Di SMPN 2 Mataram Farhuriah; Mohammad Mustari
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2026): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i2.6618

Abstract

Manajemen kepemimpinan dalam Lembaga Pendidikan di SMPN 2 Mataram Dimana karakter kepemimpinan yang efektif memudahkan proses koordinasi dalam mencapai tujuan yang telah di tetapkan. Kepemimpinan Pendidikan di pahami sebagai kemampuan mendorong terselenggaranya proses Pendidikan sehingga sasaran pendidikan dapat di capai secara optimal, efektif, dan efisien. Manajemen kepemimpinan di gambarkan sebagai peran manajerial yang mampu memengarhui individu maupun kelompok dalam meraih hasil yang di sepakati bersama. Kepala sekolah di harapkan hadir sebagai pemimpin kepala sekolah menjadi factor utama dalam keberhasilan penyelenggaraan Pendidikan di sekolah. Secara hakikat, kepemimpinan merupakan kemampuan untuk membina, membimbing, mengarahkan, serta menggerakkan orang lain agar dapat bekerja sama mencapai tujuan organisasi. Dalam prosesnya pemimpin meenjalankan berbagai fungsi untuk mengarahkan pihak-pihak yang terlibat dalam organisasi yang di pimpinya, kepemimpinan merupakan bagian dari fungsi manajemen yang mencakup perencanaan dan pengorganisasian, namun focus utamanya adalah memengaruhi anggota organisasi untuk mencapai tujuan bersama. Pemimpin yang kompeten akan mendorong peningkatan kinerja setiap anggota, sementara pemimpinan yang kurang efektif dapat menghambat tercapai tujuan Lembaga. Penelitian menggunakan metode Pendekatan kualitatif,  Temuan menemukan bahwa pemimpin perlu  mampu mengendalikan dirinya terlebih dahulu sebelum mengarahkan orang lain. Visi dan misi sekolah di SMPN 2 Mataram dapat terealisasi secara efektif melalui kepemimpinan kepala sekolah yang memiliki visi yang jelas, mengutamakan peningkatan prestasi peserta didik dan kinerja sekolah  menjalankan program yang positif dan terarah, memanfaatkan sumber belajar secara optimal, serta melakukan evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan agar kelebihan dan kelemahan dapat di identifikasikan
Co-Authors Ahmad Ali Jazali Aini Lestari Asnita Dinde Najwa Aira Salsabila Edy Herianto Mohammad Mustari