Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Fuady, Anis
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Belajar Matematika Berbasis Learning Community di Lingkungan Pondok Pesantren Izzah, Nurul; Fuady, Anis; Alifiani, Alifiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3613

Abstract

Pendampingan belajar matematika berbasis learning community merupakan strategi yang relevan untuk meningkatkan motivasi, pemahaman konsep, dan hasil belajar santri di lingkungan pondok pesantren. Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri dan anggapan bahwa matematika adalah pelajaran sulit dan membosankan. Pendampingan dilaksanakan selama dua minggu dengan melibatkan 32 santri putri melalui pendekatan kontekstual dan aktivitas kolaboratif yang terstruktur. Metode pelaksanaan terdiri dari empat tahap: analisis kebutuhan, perencanaan program, implementasi pendampingan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi, partisipasi, dan kemampuan pemecahan masalah santri. Observasi memperlihatkan bahwa santri menjadi lebih aktif, komunikatif, dan mampu bekerja sama secara efektif dalam kelompok. Selain itu, model learning community terbukti sejalan dengan tradisi pembelajaran pesantren seperti halaqah dan musyawarah, sehingga menciptakan ekosistem belajar yang alami dan kondusif.
Pendampingan Intensif Persiapan TKA bagi siswa Madrasah Aliyah Sebagai Upaya Meningkatkan Peluang Masuk Perguruan Tinggi Negeri Irawati, Eka Sri; Fuady, Anis; Alifiani, Alifiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3645

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh tingginya disparitas akses dan tingkat kelulusan siswa Madrasah Aliyah ke Perguruan Tinggi Negeri melalui jalur seleksi berbasis Tes Kompetensi Akademik (TKA). Keterbatasan fokus kurikulum MA terhadap materi TKA non-keagamaan seringkali menjadi hambatan utama. Tujuan utama PkM ini adalah melaksanakan program pendampingan intensif TKA yang terstruktur dan terpersonalisasi untuk meningkatkan kesiapan akademis dan self-efficacy siswa MA agar mampu bersaing secara optimal. Metode pelaksanaan PkM ini menggunakan pendekatan edukasi dan pelatihan berbasis coaching yang dilaksanakan secara intensif selama empat minggu di MAN Sampang. Tim pengabdi (dosen dan mahasiswa pascasarjana) menyediakan materi TKA berbasis Higher Order Thinking Skills, melakukan pre-test dan post-test, serta menyelenggarakan sesi motivational training untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa. Program ini berhasil memberikan kontribusi nyata dalam upaya pemerataan kesempatan pendidikan dan secara langsung meningkatkan peluang lulusan MA untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi Negeri
Co-Authors Alifiani, Alifiani Irawati, Eka Sri IZZAH, NURUL