Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social And Economics Research journal of social and economic research
Sindy Desiani
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBANTUAN BIOCARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA Sindy Desiani; Kurnia Ningsih; Eko Sri Wahyuni
Journal of Social and Economics Research Vol 7 No 2 (2025): JSER, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i2.1091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Jigsaw berbantuan biocard terhadap hasil belajar siswa materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak. Bentuk penelitian Quasy Experimental Design dengan rancangan penelitian Non-equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas XI IPA 5 sebagai kelas kontrol dan XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dengan teknik pengambilan sampel intact group. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 16,11, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 15,03. Berdasarkan uji U Mann-Whitney, diperoleh nilai Zhitung < -Ztabel yaitu -2,61 < -1,96, artinya terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa pada kedua kelas tersebut. Hasil Effect Size sebesar 0,56 menunjukkan pengaruh kontribusi sebesar 21,23% terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw berbantuan biocard terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBANTUAN BIOCARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA Sindy Desiani; Kurnia Ningsih; Eko Sri Wahyuni
Journal of Social and Economics Research Vol 7 No 2 (2025): JSER, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v7i2.1091

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Jigsaw berbantuan biocard terhadap hasil belajar siswa materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi kelas XI SMA Negeri 3 Pontianak. Bentuk penelitian Quasy Experimental Design dengan rancangan penelitian Non-equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas XI IPA 5 sebagai kelas kontrol dan XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dengan teknik pengambilan sampel intact group. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 16,11, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 15,03. Berdasarkan uji U Mann-Whitney, diperoleh nilai Zhitung < -Ztabel yaitu -2,61 < -1,96, artinya terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa pada kedua kelas tersebut. Hasil Effect Size sebesar 0,56 menunjukkan pengaruh kontribusi sebesar 21,23% terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw berbantuan biocard terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Reproduksi.
Co-Authors Eko Sri Wahyuni Kurnia Ningsih