Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar QAZI : Journal of Islamic Studies
Farida Restu Safita
Unknown Affiliation
Religion Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Kurikulum Pendidikan Islam Dalam Membentuk Etika Dan Akhlak di Era Modern Firyala Meitsa Mona; Farida Restu Safita; Nurul Awwaliyatus Saadah; Faidatul Faseha; Muhlisin
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 2 No 2 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qz.v2i2.504

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji urgensi transformasi kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai fondasi utama dalam pembentukan etika dan akhlak yang tangguh di era modern, serta mengusulkan model kurikulum yang komprehensif. Perubahan sosial dan pesatnya teknologi digital, yang ditandai dengan fenomena defisit moralitas seperti cyberbullying dan penyebaran hoaks, menunjukkan kegagalan sistem pendidikan karakter tradisional dan menegaskan kebutuhan adaptasi kurikulum yang relevan dengan kondisi saat ini. Penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif dan analisis interpretatif-deskriptif digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis literatur, khususnya jurnal dan buku dari tahun 2018 hingga 2025. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa transformasi kurikulum PAI harus dilakukan dengan memodifikasi tiga elemen utama: (1) tujuan (menanamkan nilai moral dan spiritual), (2) materi (mengintegrasikan materi yang relevan, lintas disiplin dan berbasis teknologi), serta (3) metode pembelajaran (menggunakan pendekatan aktif, partisipatif dan reflektif). Model transformasi yang berkelanjutan ini diprediksi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai Islam dan partisipasi keagamaan, menjadikannya langkah strategis untuk menciptakan generasi Muslim yang unggul secara etika dan akhlak di abad ke-21.
KONSEP DASAR ETIKA PROFESI GURU DI ERA DIGITAL SEBAGAI LANDASAN DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN YANG PROFESIONAL Farida Restu Safita; Muhammad Bahrul Ulum; Najwa Nur Hanifah; Taufiqurohman; Muhlisin Muhlisin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.54705

Abstract

Makalah ini bertujuan untuk mengkaji konsep-konsep dasar etika profesi bagi guru di era digital sebagai landasan bagi praktik pengajaran profesional. Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan pada peran dan tanggung jawab guru, sehingga memerlukan pemahaman yang lebih luas mengenai etika dalam penggunaan media digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan tinjauan pustaka, yang melibatkan pengumpulan data dari berbagai sumber seperti buku, jurnal ilmiah, dan artikel yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa etika profesional bagi guru di era digital mencakup tanggung jawab moral, profesionalisme dalam memanfaatkan teknologi, kemampuan untuk menjaga komunikasi yang saling menghormati di ruang digital, dan komitmen terhadap integritas akademik dalam proses pembelajaran. Penerapan prinsip-prinsip etika ini dapat mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih efektif, kondusif, dan berorientasi pada nilai. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya mengandalkan sumber literatur tanpa melibatkan data lapangan empiris, sehingga tidak dapat menggambarkan kondisi dunia nyata secara utuh. Meskipun demikian, penelitian ini berkontribusi dalam memperkuat pemahaman akan pentingnya etika profesional guru sebagai landasan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran profesional di tengah perkembangan era digital.
Co-Authors Faidatul Faseha Firyala Meitsa Mona Muhammad Bahrul Ulum Muhlisin Muhlisin Muhlisin Najwa Nur Hanifah Nurul Awwaliyatus Saadah Taufiqurohman