Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Dessy Mitha Susanti
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembiasaan Gerak Disiplin dalam Pengembangan Motorik Siswa melalui Ekstrakurikuler Bola Voli Nurcholis Istiawan; Dessy Mitha Susanti; Anangga Widya Pradipta
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 32 No. 1 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v32i1.2910

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembiasaan gerak disiplin dalam kegiatan ekstrakurikuler bola voli serta implikasinya terhadap pengembangan motorik siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan disiplin gerak yang diterapkan secara konsisten melalui rutinitas latihan, kepatuhan terhadap instruksi, dan keteraturan aktivitas gerak berkontribusi positif terhadap peningkatan koordinasi, keseimbangan, dan kontrol gerak siswa. Pengulangan dan ritme gerak dalam latihan passing bawah mendukung keterkaitan antara proses psikis dan motorik, sekaligus memperkuat fokus dan kesiapan gerak siswa. Selain itu, pembiasaan disiplin dalam aktivitas fisik juga berperan dalam pembentukan sikap tanggung jawab dan keteraturan perilaku siswa. Meskipun demikian, kendala masih ditemukan pada aspek konsistensi kehadiran sebagian siswa. Secara keseluruhan, kegiatan ekstrakurikuler bola voli memiliki potensi sebagai wahana integratif antara pengembangan motorik dan pendidikan karakter apabila dikelola secara terstruktur dan berorientasi edukatif.
Co-Authors Anangga Widya Pradipta Nurcholis Istiawan