Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Muhammad Hilmi Ali
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGUATAN NILAI-NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PROGRAM P5 DI SMPN 5 MATARAM Nabila Jaohari; Nadia Ayu Lestari; Nadilla Ardianti; Muhammad Adam Imtiyaz; Muhammad Hilmi Ali
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 2 (2026): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i2.6623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penguatan nilai-nilai multikultural melalui pelaksanaan Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMPN 5 Mataram. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi kegiatan projek. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk kegiatan, peran guru, serta dampak program terhadap sikap peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 sangat berdampak pada pengembangan nilai toleransi, sikap gotong royong, apresiasi terhadap keberagaman budaya, serta kemampuan bekerja sama dalam kelompok heterogen. Kegiatan seperti pawai budaya, pembuatan kostum adat, dan proyek seni berbasis lokal mendorong siswa untuk memahami secara nyata makna kebinekaan Indonesia. Peran guru sebagai fasilitator juga turut berkontribusi dalam membangun lingkungan belajar yang inklusif. Secara keseluruhan, implementasi P5 di SMPN 5 Mataram menunjukkan bahwa pendidikan multikultural dapat terinternalisasi dengan baik ketika disampaikan melalui pembelajaran berbasis pengalaman dan projek.
Co-Authors Muhammad Adam Imtiyaz Nabila Jaohari Nadia Ayu Lestari Nadilla Ardianti