Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penguatan Literasi Digital dengan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif bagi Tutor Brilliant Brain Indonesia Lapu Kalua, Aditya; Kobis, Dewi Christa; Lumembang, Megastin Massang; Turnip, Rama Ijon; Ismail, Regita Reyne; Gusti, Indah Syaidina
Journal Social Science And Technology For Community Service Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6, Nomor 2, September 2025
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v6i2.884

Abstract

Di era pendidikan modern, literasi digital menjadi keterampilan penting, namun masih banyak tutor di Brilliant Brain Indonesia yang belum sepenuhnya menguasai implementasi pembelajaran digital, khususnya dalam pemanfaatan media pembelajaran interaktif. Kondisi ini menjadi hambatan dalam menciptakan proses belajar mengajar yang menarik dan efisien.Program ini dirancang untuk meningkatkan literasi digital tutor sekaligus mendorong kualitas pembelajaran melalui penerapan media interaktif. Tujuannya tidak hanya memperkuat keterampilan teknologi, tetapi juga memupuk kreativitas dan inovasi dalam metode pembelajaran, sehingga pengalaman belajar lebih relevan dengan kebutuhan masa kini.Kegiatan yang dilakukan meliputi: (1) Workshop literasi digital untuk tutor, (2) Pendampingan langsung dalam pembuatan media pembelajaran interaktif, (3) Pelatihan lanjutan guna memperdalam keterampilan penggunaan media interaktif, dan (4) Evaluasi berkala untuk memastikan efektivitas penerapannya.Melalui program ini, tutor diharapkan dapat mengasah kemampuan digital, menghadirkan pembelajaran yang inovatif, serta meningkatkan partisipasi dan motivasi belajar peserta didik. Selain itu, program ini membangun budaya inovasi, kerja sama, dan responsivitas terhadap perkembangan teknologi. Dengan demikian, Brilliant Brain Indonesia dapat memperkuat posisinya sebagai institusi yang tanggap terhadap tantangan era digital sekaligus mencetak generasi pembelajar kreatif, adaptif, dan siap menghadapi masa depan.
Pemberdayaan Perempuan dan Anak Pesisir Melalui Pelatihan dan Produksi Alat Edukasi Interaktif Konservasi Laut Berbasis Teknologi Sederhana di Desa Darunu, Minahasa Utara Lapu Kalua, Aditya; Rompis, Lianly; Hariyanto, Yuanita Amalia; Turnip, Rama Ijon; Ismail, Regita Reyne; Gusti, Indah Syaidina; Lahope, Juan Sebastian Sirjon
Journal Social Science And Technology For Community Service Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6, Nomor 2, September 2025
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jsstcs.v6i2.922

Abstract

Desa Darunu di Kecamatan Wori, Minahasa Utara, memiliki potensi besar dalam ekowisata bahari melalui kekayaan mangrove dan biodiversitas lautnya. Namun, keterbatasan sumber daya manusia, khususnya perempuan dan anak-anak, menyebabkan rendahnya keterampilan dalam memproduksi media edukasi konservasi laut berbasis teknologi sederhana. Program ini bertujuan memberdayakan kelompok perempuan dan anak-anak melalui pelatihan pembuatan Marine Edu-Kit berbasis QR Code dan Augmented Reality (AR), pelatihan manajemen usaha, serta pembuatan konten edukatif kreatif. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, dan pendampingan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan teknis peserta, terciptanya 20 unit Marine Edu-Kit, serta meningkatnya kesadaran konservasi laut hingga 70% berdasarkan hasil evaluasi. Selain itu, pelatihan pemasaran digital memungkinkan perempuan mempromosikan produk secara mandiri melalui platform daring. Program ini tidak hanya meningkatkan literasi lingkungan, tetapi juga membuka peluang ekonomi kreatif dan memperkuat ekowisata berkelanjutan berbasis komunitas di Desa Darunu.