Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penguatan Manajemen Komunitas Belajar Bagi Pengelola PKBM Mandiri di Kabupaten Lombok Utara Herlina, Herlina; Zulfakar, Zulfakar; Sulastri, Ni Made; Endriyani, Ani; Mustika Maelan, Nanda
Jurnal Dedikasi Madani Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Dedikasi Madani, Desember 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v4i2.18283

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajerial pengelola komunitas belajar di PKBM Mandiri Kabupaten Lombok Utara. Hasil identifikasi awal menunjukkan lemahnya manajemen komunitas belajar, yang ditandai dengan rendahnya partisipasi masyarakat, perencanaan program yang kurang efektif, serta minimnya jejaring kemitraan antar lembaga. Untuk menjawab tantangan ini, dilakukan pelatihan intensif selama dua hari dengan pendekatan andragogi dan metode partisipatif, yang dilanjutkan dengan penyusunan rencana aksi, pendampingan, pembentukan forum komunikasi, serta diseminasi hasil dalam bentuk publikasi ilmiah. Pelaksanaan kegiatan meliputi lima tahap utama: (1) koordinasi dan asesmen kebutuhan, (2) pelatihan partisipatif, (3) penyusunan dan presentasi rencana aksi, (4) pendampingan serta monitoring implementasi, dan (5) evaluasi serta publikasi. Materi pelatihan mencakup perencanaan partisipatif, strategi membangun kemitraan, teknik monitoring dan evaluasi, serta penguatan kepemimpinan komunitas. Hasilnya, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman manajerial dan berhasil menyusun rencana aksi sesuai konteks lokal PKBM masing-masing. Forum komunikasi antar pengelola PKBM berhasil dibentuk dan aktif digunakan untuk kolaborasi berkelanjutan
Pelatihan Pendidikan Inklusi Bagi Guru SD dan SMP Sekota Mataram Nuraeni, Nuraeni; Endriyani, Ani
Jurnal Dedikasi Madani Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Dedikasi Madani, Desember 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v4i2.18690

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menciptkan lingkungan belajar yang inklusi, aman, ramah bagi semua siswa, termasuk siswa yang berkebutuhan khusus. Pelatihan ini membekali guru dengan pengetahuan untuk mengidentifikasi dan merancang program pembelajaran individul, dan kemampun untuk mendukung keanegaraman serta mengatasi tantangan di kelas inklusi. Harapan dari kegiatan pelatihan ini bagi guru SD dan SMP adalah guru dapat memiliki pengetahuan dan ketrampilan memadai dalam memberikan layanan pendidikan bagi anak didik berkebutuhan khusus di sekolah, sehingga guru diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang setara, ramah, dan mendukung semua siswa.