Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik)
Robinti, Robinti
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERAN GURU UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR DAN DAYA PIKIR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MEDIA GAMBAR Robinti, Robinti; Sujono, Imam; Hadi, Nafik Umurul
JURNAL SOCIUS Vol 14, No 2 (2025): JURNAL SOCIUS
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/js.v14i2.23039

Abstract

Peran guru dinilai sangat krusial dalam menumbuhkan minat belajar dan mengembangkan daya pikir siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam menumbuhkan minat belajar dan daya pikir siswa dalam pembelajaran IPS melalui media gambar di SD Negeri 2 Rejosari, Kecamatan Kalidawir, Tulungagung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa dan kurang berkembangnya daya pikir siswa karena metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang memotivasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting sebagai pendidik, pengajar, sumber belajar, motivator, dan fasilitator dalam proses pembelajaran. Penggunaan media gambar mampu menarik perhatian siswa, meningkatkan rasa ingin tahu, serta membuat suasana belajar lebih menyenangkan. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa media gambar efektif dalam menumbuhkan minat belajar dan daya pikir siswa dalam pembelajaran IPS. Dengan demikian, guru diharapkan dapat terus meningkatkan kreativitas dalam pemanfaatan media pembelajaran agar siswa lebih termotivasi untuk belajar.
Co-Authors Nafik Umurul Hadi Sujono, Imam