Nisma Aulia ‘Azizah
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS KESULITAN GURU DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN AKIBAT SEBAGAI DARI PERUBAHAN KURIKULUM Nisma Aulia ‘Azizah; Ahmad Suriansyah; Arta Mulya Budi Harsono
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan kurikulum yang berlangsung cepat sering menimbulkan kesulitan bagi guru dalam menyesuaikan pembelajaran, terutama terkait pemahaman materi kurikulum, penyesuaian metode mengajar, serta penerapan sistem penilaian yang baru. Kondisi ini terlihat di SDN Karang Mekar 9, di mana guru mengalami kendala dalam proses adaptasi sehingga pembelajaran belum berjalan optimal. Penelitian ini menganalisis kesulitan guru dalam mengimplementasikan kebijakan Pendidikan akibat pergantian kurikulum dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui wawancara dan observasi terhadap guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru membutuhkan proses adaptasi bertahap karena perubahan kurikulum memengaruhi kesiapan mereka dalam merancang perangkat pembelajaran dan mengelola kelas. Kesulitan guru berdampak pada rendahnya motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa dalam kegiatan belajar. Sekolah berupaya memberikan pendampingan dan pelatihan untuk membantu guru menyesuaikan pembelajaran dengan tuntutan kurikulum baru. Penelitian ini menegaskan bahwa dukungan berkelanjutan, kesiapan guru, serta lingkungan belajar yang memadai sangat diperlukan agar implementasi kurikulum dapat berjalan efektif.