Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Hakim, Muhammad Adzinul
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Perbedaan Media Infografis Dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Hakim, Muhammad Adzinul; Zulvarina, Prima; Purnawirawan, Okta
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 9 No 12 (2025): Desember 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan penggunaan media digital infografis dalam model Problem Based Learning (PBL) terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di SMK Negeri 3 Malang. Permasalahan didasarkan dari rendahnya motivasi dan capaian belajar yang terkait dengan kurang optimalnya penggunaan media visual. Desain penelitian menggunakan quasi-experimental nonequivalent control group yang melibatkan kelas eksperimen dengan pembelajaran berbantuan infografis dan kelas kontrol tanpa media tersebut. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner motivasi serta tes pretest dan posttest hasil belajar. Temuan penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Uji Mann-Whitney U pada hasil belajar menunjukkan perbedaan signifikan pada pretest (U = 443,500; Sig. = 0,047) dan posttest (U = 288,500; Sig. = 0,000), dengan peningkatan lebih tinggi pada kelas eksperimen. Pada motivasi, nilai U = 293,500 dengan Sig. = 0,000 juga menunjukkan perbedaan signifikan. Problem Based Learning dengan media digital infografis dapat direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran inovatif yang efektif, membantu siswa dalam memahami konsep, memperkuat keterkaitan antar ide, meningkatkan hasil belajar kognitif siswa dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa di SMK Negeri 3 Malang.
Co-Authors Prima Zulvarina, Prima Purnawirawan, Okta