Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi
Salim , Lidyawati
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Model Problem Based Learning (Pbl) Dengan Memanfaatkan Sarana Audio-Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Salim , Lidyawati; Eraku, Sunarty S.; Rusiyah, Rusiyah
geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/geoedusains.v6i2.5618

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi perbedaan hasil belajar antara penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Audio-Visual dan Model Kooperatif STAD pada peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Bokat. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen tipe posttest-only control group, sampel ditentukan melalui Cluster Random Sampling, terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 28 siswa kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan PBL berkontribusi lebih positif terhadap hasil belajar dibandingkan STAD. Uji hipotesis (Sig. 0,000 < 0,05) membuktikan adanya perbedaan signifikan, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, penerapan PBL berbantuan media audio-visual lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan STAD.
Co-Authors Eraku, Sunarty S. Rusiyah, Rusiyah