Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Education Policy
Rahmalia, Nabila Firda
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Adab Belajar berdasarkan Kitab Ta’lim Muta’alim dan Hasil Belajar Matematika Kelas XI Rahmalia, Nabila Firda; Astuti, Wiwin; Bisri, Moh
Journal of Islamic Education Policy Vol 10, No 2 (2025): Penguatan Mutu dan Transformasi Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jiep.v10i2.3667

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara mendalam praktik tata krama belajar yang bersumber dari kitab Ta’lim al-Muta’allim serta kaitannya dengan capaian hasil belajar matematika siswa kelas XI. Penelitian dilaksanakan di SMA IT Nur Hidayah pada tahun pembelajaran 2024/2025 dengan menggunakan pendekatan metode campuran (mixed methods) melalui desain eksplorasi berurutan. Pengumpulan data dilakukan secara komprehensif melalui observasi kegiatan pembelajaran, wawancara dengan guru dan peserta didik, serta analisis dokumen hasil belajar matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi adab belajar, seperti meluruskan niat dalam menuntut ilmu, menumbuhkan sikap hormat kepada guru dan teman sebaya, serta membiasakan ketekunan dan kesungguhan dalam belajar, berkontribusi positif terhadap terciptanya lingkungan belajar yang kondusif. Kondisi tersebut berdampak pada peningkatan hasil belajar, khususnya pada mata pelajaran matematika. Data statistik menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memperoleh nilai pada kategori menengah hingga tinggi dengan skor rata-rata sebesar 87,93. Meskipun demikian, penelitian ini juga menemukan adanya tantangan, terutama terkait kurangnya fokus dan konsentrasi sebagian siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
Co-Authors Bisri, Moh Wiwin Astuti