Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Siregar, Nahal Dita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN SPORT EDUCATION MODEL (SEM) TERHADAP HASIL BELAJAR PJOK MATERI PERMAINAN KASTI SISWA KELAS V SDN 050759 SECURAI Siregar, Nahal Dita; Usman, Khairul; Angin, Laurensia Masri Perangin; Winara, Winara; Siregar, Fajar Sidiq
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari Sport Education Model terhadap hasil belajar PJOK materi permainan kasti siswa kelas V SDN 050759 Securai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Quasi Experiment. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, tes kognitif pilihan berganda, serta instrumen observasi aspek afektif dan psikomotorik yang telah diuji validitas. Sampel penelitian ini terdiri atas 39 siswa, yaitu 19 siswa dari kelas V-A dan 20 siswa dari kelas V-B, yang dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan berupa penerapan Sport Education Model, sedangkan kelompok kontrol tidak menerima perlakuan. Hasil perbandingan posttest antara kelas kontrol dan eksperimen menunjukkan peningkatan capaian yang signifikan pada kelas eksperimen di ketiga aspek. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan Sport Education Model efektif dalam meningkatkan pemahaman kognitif, sikap afektif, dan keterampilan psikomotorik siswa dalam permainan bola kasti. Dan diperoleh hasil uji hipotesis menggunakan Independent T-test nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000. Nilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, sehingga keputusan uji adalah Ha diterima dan Hâ‚€ ditolak, sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh positif penerapan Sport Education Model terhadap hasil belajar PJOK materi permainan kasti siswa kelas V SDN 050759 Securai.
Co-Authors Angin, Laurensia Masri Perangin Siregar, Fajar Sidiq Usman, Khairul Winara, Winara