Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal of Telenursing (JOTING) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Malahayati International Journal of Nursing and Health Science
Winara, Winara
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengalaman Pasien Guillain-Barre Syndrome Selama Fase Hospitalisasi Trisyani, Yanny; Susanti, Vera; Muhaemin, Muhaemin; Winara, Winara; Risnianingsih, Nina; Putri, Saparingga Dasti; Tambunan, Natalia
Journal of Telenursing (JOTING) Vol 6 No 2 (2024): Journal of Telenursing (JOTING)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joting.v6i2.13843

Abstract

Guillain-Barré Syndrome (GBS) is a rare autoimmune condition that can lead to muscle weakness and total paralysis, often occurring following an infection. The hospitalization phase for GBS patients can significantly impact their mental health and recovery process. This study aims to map the literature concerning the subjective experiences of GBS patients during hospitalization, identify the challenges they face, and understand the psychosocial impacts and the support needs required. The methodology employed is a scoping review based on the Arksey and O'Malley framework, with data gathered from three primary databases: PubMed, Scopus, and Medline. Inclusion criteria include studies reporting on subjective experiences during hospitalization, primary studies employing qualitative, quantitative, or mixed-method approaches, and articles published in English within the last ten years (2015-2024). Eight articles met the inclusion criteria, and the analysis showed that GBS patients experience significant physical, psychological, and social challenges, as well as complex interactions with healthcare providers. These findings underscore the importance of clear communication and emotional support during care, while also identifying gaps in the existing research. Recommendations for further research include the development of interventions that are more responsive to the needs of GBS patients, aimed at improving the quality of care and patient experiences during hospitalization. Keywords: Guillain-Barre Syndrome, Experience, Hospital.
Refractory hyperglycemia in a geriatric patient with diabetic ketoacidosis: A critical care nursing case report Pranata, Yodha; Winara, Winara; Rizkianti, Intan; Maryam, Nina; Prawesti, Ayu
Malahayati International Journal of Nursing and Health Science Vol. 8 No. 7 (2025): Volume 8 Number 7
Publisher : Program Studi Ilmu Keperawatan-fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/minh.v8i7.1005

Abstract

Background: Refractory hyperglycemia in diabetic ketoacidosis (DKA) presents a critical challenge in geriatric patients due to multifactorial physiological and clinical complexities. Early recognition and integrated management are essential, with critical care nursing as a pivotal component. Purpose: This case report aims to describe and analyze the multifactorial causes of refractory hyperglycemia in a geriatric DKA patient, highlighting the importance of early detection, comprehensive correction, and collaborative nursing roles. Method: A descriptive analytic approach was employed to examine the clinical course of a 75-year-old woman with DKA and persistent hyperglycemia. Data were collected from direct patient observation, systematic physical examinations, laboratory assessments, imaging, and multidisciplinary clinical records. Daily therapeutic interventions and patient responses were meticulously documented. Results: Persistent hyperglycemia resulted from several interacting factors: the impact of glucocorticoids on glycemic control, effects of severe pulmonary infection on insulin resistance, the role of electrolyte disturbances in exacerbating hyperglycemia, the relationship between heart failure and diuretic use, the impact of malnutrition and sarcopenia on insulin resistance, and the need for an integrated therapeutic approach. Each factor contributed to increased insulin resistance and complicated glycemic control. Conclusion: Optimal management of refractory hyperglycemia in elderly DKA patients requires early identification and simultaneous correction of underlying factors, supported by intensive critical care nursing and multidisciplinary collaboration.
Peningkatan Kesiapsiagaan Masyarakat Daerah Rancabolang Kelurahan Sekejati Kota Bandung Terhadap Bencana Gempa Bumi Megathrust Melalui Edukasi Dan Simulasi: Pengabdian Triana D. Safariah; Winara, Winara; Syiffa Aprilia P.; Keyla Rahma N.
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3653

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dalam rangka meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat Rancabolang, Kelurahan Sekejati, Kecamatan Buahbatu, Kota Bandung karena adanya potensi gempa bumi megathrust melalui edukasi dan simulasi bencana. Sebagai daerah yang berada padai zona resiko tinggi bencana karena berada pada pengaruh Sesar Lembang dan zona Megathrust Selatan Jawa. Metode peningkatan dilakukan melalui edukasi interaktif, diskusi, dan simulasi lapangan dengan 22 peserta. Evaluasi dilakukan sebelum dan sesudah kegiatan dengan kuesioner pre-test dan post-test untuk memahami tingkat pengetahuan, sikap, dan perilaku masyarakat tentang kesiapsiagaan terhadap gempa bumi. Hasil analisis menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata 67,4% pada semua indikator kesiapsiagaan. Peningkatan paling tinggi terjadi pada kemampuan masyarakat mengenali potensi gempa, menentukan jalur evakuasi, serta melakukan tindakan Drop–Cover–Hold On. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah terbentuk Kelompok Sadar Bencana Rukun Warga (RW) untuk mengimplementasikan kesiapsiagaan komunitas. Edukasi berbasis konteks lokal cukup efektif dalam menumbuhkan kesadaran dan perilaku.
Analisis Kesiapan Guru dalam Menerapkan Pendekatan Deep Learning untuk Pembelajaran Homeschooling Shabrina, Anisa Ruhi; Satria, Liza; Siregar, Suhaila Putri; Winara, Winara
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.5954

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat kesiapan guru dalam menerapkan pendekatan Deep Learning untuk pembelajaran Homeschooling. Dalam konteks homeschooling yang fleksibel, pendekatan ini mendorong peserta didik menjadi subjek aktif yang didorong untuk tidak hanya menguasai literasi dasar, tetapi juga mengembangkan kompetensi abad ke-21. Alat dan Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif untuk memperoleh pemahaman komprehensif mengenai kesiapan guru dalam menerapkan pendekatan deep learning pada pembelajaran homeschooling di PKBM Homeschooling Medan Timur. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik utama, yaitu wawancara mendalam, observasi partisipatif dan studi dokumentasi. Hasil yang didapatkan guru PKBM HomeschoolingMedan Timur telah merancang pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian materi tetapi juga menekankan pengembangan keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kreativitas dan kemandirian belajar. Penerapan pendekatan deep learning di PKBM HomeschoolingMedan Timur telah menunjukkan hasil yang positif dalam mengembangkan pengalaman belajar yang berarti, mendalam dan sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Kesimpulan penelitian, guru di PKBM Homeschooling Medan Timur memiliki kesiapan yang baik dalam menerapkan pendekatan deep learning. Kesiapan tersebut terlihat dari kemampuan guru dalam merancang kurikulum berbasis kompetensi, menyusun tujuan pembelajaran yang mendorong pemikiran kritis serta memanfaatkan sumber belajar autentik di lingkungan sekitar..
PENGARUH PENERAPAN SPORT EDUCATION MODEL (SEM) TERHADAP HASIL BELAJAR PJOK MATERI PERMAINAN KASTI SISWA KELAS V SDN 050759 SECURAI Siregar, Nahal Dita; Usman, Khairul; Angin, Laurensia Masri Perangin; Winara, Winara; Siregar, Fajar Sidiq
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7633

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari Sport Education Model terhadap hasil belajar PJOK materi permainan kasti siswa kelas V SDN 050759 Securai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Quasi Experiment. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, tes kognitif pilihan berganda, serta instrumen observasi aspek afektif dan psikomotorik yang telah diuji validitas. Sampel penelitian ini terdiri atas 39 siswa, yaitu 19 siswa dari kelas V-A dan 20 siswa dari kelas V-B, yang dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan berupa penerapan Sport Education Model, sedangkan kelompok kontrol tidak menerima perlakuan. Hasil perbandingan posttest antara kelas kontrol dan eksperimen menunjukkan peningkatan capaian yang signifikan pada kelas eksperimen di ketiga aspek. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan Sport Education Model efektif dalam meningkatkan pemahaman kognitif, sikap afektif, dan keterampilan psikomotorik siswa dalam permainan bola kasti. Dan diperoleh hasil uji hipotesis menggunakan Independent T-test nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000. Nilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, sehingga keputusan uji adalah Ha diterima dan H₀ ditolak, sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh positif penerapan Sport Education Model terhadap hasil belajar PJOK materi permainan kasti siswa kelas V SDN 050759 Securai.
Co-Authors Angin, Laurensia Masri Perangin Ayu Prawesti Priambodo Keyla Rahma N. Maryam, Nina Muhaemin Muhaemin Pranata, Yodha Risnianingsih, Nina Rizkianti, Intan Sakinah, Auliya Saparingga Dasti Putri Satria, Liza Shabrina, Anisa Ruhi Siregar, Fajar Sidiq Siregar, Nahal Dita Siregar, Suhaila Putri Susanti, Vera Syiffa Aprilia P. Tambunan, Natalia Triana D. Safariah Usman, Khairul Yanny Trisyani