Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.75
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Serupa : The Journal of Art Education ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Sangkalemo Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) JGK (Jurnal Guru Kita) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Educational Sciences Journal Edukatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Usman, Khairul
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
The Effect of Circuit Training and Beetroot Training on the Increased Endurance of Karate Athletes Sari, Liliana Puspa; Sundari, Della; Hendrawan, Dicky; Karo, Alan Alfiansyah Putra Karo; Usman, Khairul
ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Vol 1 No 1 (2021)
Publisher : ACPES (ASEAN Council of Physical Education and Sport) in cooperation with Universitas Negeri Semarang (UNNES)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ajpesh.v1i1.46299

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of Circuit Training training and beetroot giving to the improvement of endurance abilities in karate athletes. This research method using experimental methods. Population and sample were 10 athletes of Karate Dojo at SMA PAB 4 Sampali who were obtained by total sampling technique, then divided into two groups using matching pairing techniques, namely the Circuit Training training group and giving beets and without giving beets (control group). The research instrument for data collection using tests and measurements, namely the Bleeb test endurance test. The first hypothesis 0.120> 0.05, Ha is rejected, meaning that the first hypothesis Ho is accepted, there is no significant effect of Circuit Training training and Beetroot Training on the increase in athlete's endurance. The second hypothesis 0.183> 0.05, Ha is rejected, meaning that the conclusion of the second hypothesis Ho is accepted there is no significant effect of Circuit Training without giving beet fruit (control group) on the increase in athlete's endurance. The third hypothesis shows that the Sig. 0.757> 0.05, then Ha is rejected, that is, there is no significant difference between the average value of the post-training circuit training and the giving of beets between the experimental group without giving beets (control group).
Sosialisasi Pengembangan Peralatan Modifikasi Atletik Pada Pembelajaran PJOK Tingkat Sekolah Dasar Se Kecamatan Berastagi Aditya, Rinaldi; Helmi, Boby; Usman, Khairul; Lusiana, Lusiana
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v4i2.1755

Abstract

Tujuan sosialisasi pengembangan peralatan modifikasi atletik adalah melatih guru untuk terampil melakukan modifikasi dalam pembelajaran PJOK khususnya materi atletik dengan bahan yang mudah dijumpai, mudah untuk diolah secara sederhana, praktis, dan ekonomis, sehingga sangat tepat digunakan oleh seluruh kalangan sekolah khususnya sekolah dasar. PKM ini dilaksanakan di di Sekolah SD Negeri 046411, yang beralamat di Desa Doulu, Kec. Berastagi, Kab. Karo. Jumlah peserta yang hadir dalam kegiatan diskusi ilmiah tersebut adalah seluruh guru-guru yang mengampu mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan ditingkat SD/MI/ Sederajat yang berada di wilayah kerja Kecamatan Berastagi,Karo yang berjumlah 24 orang guru penjas. Selain itu ada dari dinas pendidikan sebanyak 5 orang, dan dari UPT dan Pengawas sebanyak 10 orang. Metode pelaksanaan Pengabdian dilakukan dalam ceramah diskusi dan pembimbingan kelompok. Hasil dari kegiatan ini adalah guru mampu memahami model pengembangan peralatan modifikasi atletik pada pembelajaran pjok tingkat sekolah dasar.
Implementasi Sport Industry Untuk Sekolah Dasar Berbasis Wisata Pendidikan Olahraga Tradisional Irfan, M; Hariadi, Hariadi; Usman, Khairul; Harahap, Agustin Sastrawan; Hasibuan, Muhammad Nustam
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 13, No 3 (2023): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v13i2.50955

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui uji kelayakan Sport Industry melalui Wisata Pendidikan berbasis Olahraga Tradisional di lingkungan Universitas Negeri Medan. Uji kelayakan perkembangan wisata pendidikan diterapkan dengan penilaian wahana dan jenis aktivitas bermain yang disajikan sebagai menu Sport Industry Universitas Negeri Medan melalui penilaian tempat kegiatan, peralatan yang disediakan, pelayanan instruktur, kelayakan pelayanan, dan kelayakan informasi dan pemasaran. Metode yang akan digunakan adalah metode Research and Development (R&D) konsep Borg and Gall yaitu research and information collecting, planning, develop preliminary form a product, preliminary field testing, main product revision, main field testing, operational product revision, operational field testing, final product revision, and dissemination and implementation. Penerapan implementasi dilakukan dengan menerapkan permainan dan olahraga tradisional pada wisata edukasi oleh pemandu dan fasilitator kemudian customer juga mendapatkan pengalaman langsung permainan dan olahraga tradisional, sehingga dapat menjadi stimulus implementasinya pada lingkungan masyarakat luas terutama pada relawan pelestarian permainan dan olahraga tradisional.Keywords: Sport Industry, wisata pendidikan, olahraga tradisional
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUTOPLAY PADA PEMBELAJARAN PJOK MATERI BOLA VOLI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Fitriyani, Afifah; Winara, Winara; Siregar, Arifin; Siregar, Fajar Sidik; Usman, Khairul
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 15, No 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i1.57424

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan media pembelajaran berbasis Autoplay yang layak, praktis dan efektif diterapkan. Penelitian ini dilakukan dengan memakai model 4D (Define, Design, Develop dan Disseminate). Subjek penelitian siswa kelas V SDN 060908 Medan Denai. Instrumen pengumpulan data yang dipakai yaitu wawancara, kuesioner dan tes. Hasil penelitian dan pengembangan yang sudah dilaksanakan memperoleh persentase nilai validasi ahli materi sebesar 90,91% kategori “Sangat Layak”, validasi ahli media sebesar 81,17% kategori “Sangat Layak”, validasi ahli praktisi pendidikan sebesar 93,68% kategori “Sangat Praktis”, dan uji efektivitas pada pretest sebesar 33,33% dan posttest sebesar 93,33% kategori “Sangat Efektif”.
Flip ”Art” Book: Inovasi Buku Cerita Digital sebagai Media Pembelajaran Ragam Hias Melayu Deli Sihotang, Hyssa; Purnomo, Try Wahyu; Aulia, Sri Mustika; Usman, Khairul; Afriadi, Putra
Serupa The Journal of Art Education Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v13i3.130975

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran flip ”art” book pada pembelajaran SBdP yang valid, praktis, dan efektif sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB di SDN 107298 Sei Rotan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan penelitian dan pengembangan media yang mengacu pada model Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flip ”art” book yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan skor validitas 96 dan validasi materi mendapatkan skor nilai 92. Aspek kepraktisan mendapatkan skor nilai 95 dari hasil penilaian respon atau tanggapan guru kelas V SD pada tanggal 13 Juni 2024. Efektivitas media ini terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa, di mana persentase siswa yang tuntas pada saat pretest meningkat dari 19,35% (rata-rata nilai 54,29) menjadi 100% (rata-rata nilai 83,61) pada posttest. Media flip ”art” book berbantuan Canva terbukti sangat efektif untuk pembelajaran SBdP.
HASIL BELAJAR PADA MASA PANDEMI MELALUI MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING Singarimbun, Muhammad Irvan Ramadan; Usman, Khairul
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (721.36 KB) | DOI: 10.55081/joki.v1i1.299

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (Action Research) yang dikebangkan pada aspek pendidikan yaitu menjadi Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model tindakan Action Research yang digunakan adalah Model Spiral dari Kemmis dan Taggart. Model Spiral dari Kemmis dan Taggart adalah model yang realisasinya menggunakan istilah Plan, Act, Observe, dan Reflect (Suharsaputra, 2018). Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Kabanjahe Jalan Letjen Jamin Ginting No. 02. Sumber Mufakat, Kabanjahe, Kabupaten Karo, Provinsi Sumatera Utara pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Waktu penelitian direncanakan pada bulan Maret sampai bulan April dan perlakuan diberikan tiga (3) kali tatap muka dalam pembelajaran penjaskes siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Kabanjahe. Prosedur penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini menggunakan rangkaian Action Research Classroom yang terdiri dari 1 siklus. Penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Kabanjahe Tahun Tahun Ajaran 2019/2020 pada masa Covid-19 terdapat peningkatan pada hasil belajar aktiviats fisik melalui model student facilitator and explainin. Peningkatan terjadi dengan menggunakan satu siklus diantaranya siklus memiliki persentase kelulusan klasikal siswa melampaui KKM adalah 93,5% dengan rata-rata nilai 80,6, dan memiliki persentase kelulusan klasikal siswa melampaui KKM 75 dengan nilai rata-rata 80,6. Keberhasilan pembelajaran ditinjau dari perbandingan standar kelulusan klasikal pembelajaran penjaskes yang telah ditentukan sekolah dengan capaian pembelajaran yang dilakukan melalui pengukuran hasil belajar, sehingga hasil penelitian tindakan kelas (PTK) memiliki peningkatan yang signifikan.
INSTRUMEN EVALUASI KUALITAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH (PERANGKAT, PROSES, DAN EVALUASI) DI MEDAN Bunawan, Wawan; Mihardi, Satria; Hutagalung, Trisnawati; Sibarani, Choms Gary Ganda Tua; Usman, Khairul
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol. 31 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpbp.v31i1.66420

Abstract

Penjaminan mutu pendidikan memerlukan sistem evaluasi yang sistematis, integratif, dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi kualitas pendidikan sekolah menengah melalui pengembangan dan penerapan instrumen pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) yang mencakup perangkat, proses, dan evaluasi. Penelitian ini merupakan hasil program inisiasi LPPM Universitas Negeri Medan bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan sekolah mitra. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif melalui survei dengan instrumen evaluatif berbasis IPAS yang diisi oleh 47 guru dari berbagai sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa strategi pembelajaran, kompetensi guru, penggunaan media, dan sarana pembelajaran memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu akademik siswa. Temuan ini memperkuat pentingnya integrasi antara asesmen pembelajaran, perangkat ajar, dan kompetensi guru dalam penjaminan mutu pendidikan. Rekomendasi diarahkan pada penerapan siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan) secara berkelanjutan di tingkat sekolah.
Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Materi Ipas Kelas V Monica, Cindy; Parluhutan Tambunan, Husna; Siregar, Arifin; Tamba, Robenhart; Usman, Khairul
Sangkalemo : The Elementary School Teacher Education Journal Vol. 4 No. 1 (2025): Januari
Publisher : PGSD FKIP UPR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/sangkalemo.v4i1.19218

Abstract

This research aims to determine the effect of providing rewards and punishment on the learning outcomes of class V students at SD Negeri 023972, Binjai City District, FY 2023/2024. The population of this study was all 40 class V students. The sample used in this research is saturated sampling, in this case the researcher takes all members of the population to be used as samples. In this research, researchers used experimental research using the Quasi Experimental Design method, where the research cannot provide full control, using a Nonequivalent Control Group Design. The results of this research show that There is an influence of giving rewards and punishments on student learning outcomes in science and science subjects for class V students at SDN 023972 Binjai City Region FY 2023/2024.
Transformasi Literasi Sains melalui Video Pembelajaran IPA Berbantuan Aplikasi Doratoon Sihombing, Jesika Merdisinta; Ananda, Lala Jelita; Perangin-Angin, Laurensia Masri; Usman, Khairul; Nasution, Yusra
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 10 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v10i1.60423

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan video pembelajaran IPA menggunakan aplikasi Doratoon berbasis literasi sains. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau research and development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik berjumlah 29 orang dan 1 orang guru kelas V SDN 173175 Simarpinggan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media adalah œSangat Layak. Uji kepraktisan oleh praktisi pendidikan menyatakan bahwa video pembelajaran œSangat Praktis dan hasil respon peserta didik diperoleh pada uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil menunjukkan bahwa video pembelajaran œSangat Praktis. Berdasarkan hasil uji keefektifan diketahui bahwa setelah menggunakan video pembelajaran yang dikembangkan terlihat peningkatan hasil belajar  masing-masing peserta didik. Dilihat dari rata-rata nilai peserta didik berada pada kategori ˜Tuntas™ dan œEfektif setelah menggunakan video pembelajaran. Dari penelitian dan data yang ditemukan dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran IPA menggunakan aplikasi Doratoon berbasis literasi sains layak  untuk digunakan dalam pembelajaran.
Pengaruh Model Pembelajaran Take and Give Berbantuan Media Grafis terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD Negeri 060871 Medan Hana, Nur; Simanjuntak, Eva Betty; Zainuddin, Zainuddin; Hatmi, Edizal; Usman, Khairul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Take and Give berbantuan media grafis terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 060871 Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah True Experimental dengan desain Control Group Pretest-Postest Design. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh kelas V SD Negeri 060871 Medan berjumlah 88 siswa. Sample yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simple random sampling yaitu kelas V –A dan V-B berjumlah 60 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian serta analisis data dapat diketahui bahwa hasil perhitungan rata-rata hasil belajar siswa sebelum mendapatkan perlakuan model Take and Give berbantuan media grafis yaitu sebesar 49,06 sedangkan setelah mendapatkan perlakuan model Take and Give berbantuan media grafis rata-rata hasil belajar yaitu sebesar 66,8. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t dengan hasil pengujiannya memperoleh nilai sebesar   >  yaitu 2,293 > 2,002. Hal tersebut menunjukkan Hₐ diterima dan H₀ ditolak, sehingga model Take and Give dengan media grafis terbukti berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Afriadi, Putra Alan Alfiansyah Putra Karo Karo Angin, Laurensia Masri Perangin Apiek Gandamana Ayuni, Cindy Cindy Monica, Cindy Dicky Hendrawan EVA BETTY SIMANJUNTAK Fahrur Rozi Fitriyani, Afifah Hana, Nur Harahap, Agustin Sastrawan Hariadi Hariadi Hasibuan, Muhammad Nustam Hatmi, Edizal Helmi, Boby Irsan Irsan LALA JELITA ANANDA LAURENSIA MASRI PERANGINANGIN Liliana Puspa Sari Lusiana Lusiana M IRFAN, M Maulana, Waliyul Nasution, Nia Afrilda Nasution, Tria Amanda Nasution, Yusra Pane, Dian Ade Putri Parluhutan Tambunan, Husna Pratama, Aidil Gilang Prawijaya, Septian RINALDI ADITYA, RINALDI ROBENHART TAMBA Satria Mihardi Sibarani, Choms Gary Ganda Tua SIDIK SIREGAR, FAJAR Sihombing, Jesika Merdisinta Sihotang, Hyssa Silalahi, Riris Simatupang, Hartono Singarimbun, Muhammad Irvan Ramadan Siregar, Arifin Sri Mustika Aulia Sundari, Della Surbakti, Jean Emeninta Surya Darma Trisnawati Hutagalung Try Wahyu Purnomo Wawan Bunawan Winara, Winara Zainuddin, Zainuddin