Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Helmawati, Mita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Dalam Permainan Matematika “Trik Sulap Ala Joe Sandy” Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Endriana, Neny; Wardi, Zaotul; Helmawati, Mita; Najib, Tomi; Aisyah, Widyatul
Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Penelitian, Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JP3M)
Publisher : Yayasan Assyifa Assyaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71301/jp3m.v2i2.182

Abstract

Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk mendampingi para siswa di MAN I Lombok Timur dalam menerapkan permainan matematika “Trik Sulap Ala Joe Sandy” untuk meningkatkan motivasi belajar siswa MAN I Lombok Timur. Dengan demikian, Pendampingan ini dalam pembelajaran matematika merupakan proses membimbing siswa secara aktif agar mereka terlibat langsung dalam proses berpikir, menganalisis, dan menemukan solusi dari persoalan yang dihadapi. Adapun strategi yang digunakan dalam pendampingan ini yaitu; 1) Pengenalan trik matematika sulap, 2) Diskusi dan pembongkaran logika, 3) Permainan kolaboratif, 4) Refleksi dan kolaborasi. Adapun hasil yang diperolah menunjukkan bahwa pendekatan ini memadukan hiburan, logika, dan edukasi dalam satu rangkaian kegiatan yang menyenangkan dan bermakna. Oleh karena itu, siswa merasa termotivasi untuk belajar matematika.
Penerapan Game-Based Learning Dalam Meningkatkan Minat dan Keaktifan Belajar Matematika Siswa di Bimbingan Belajar Desa Sepit Helmawati, Mita; Jamilatun Lestari; Jilda Yumnatul Ula’; Sri Supiyati
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 9 No 1 (2026): Januari - Maret 2026
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v9i1.14402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Game Based Learning (GBL) terhadap minat dan keaktifan belajar matematika siswa bimbingan belajar di Desa Sepit. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe one group pretest–posttest dengan subjek penelitian sebanyak 22 siswa. Instrumen penelitian berupa tes awal, tes akhir, serta angket minat dan keaktifan belajar siswa. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan membandingkan skor sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat dan keaktifan belajar siswa, ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 47,50 pada pretest menjadi 78,64 pada posttest. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Game Based Learning efektif dalam meningkatkan minat dan keaktifan belajar matematika serta dapat digunakan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.
Co-Authors Aisyah, Widyatul Jamilatun Lestari Jilda Yumnatul Ula’ Najib, Tomi NENY ENDRIANA Sri Supiyati, Sri Zaotul Wardi