Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Middle School Teachers’ Professionalism (Beliefs and Attitudes) Toward Technology in Developing 3D Videos Using Plotagon Harisman, Yulyanti; Resmi Darni; Nadiyatul Ghina; Hafizatunnisa; Minora Longgom Nasution; Fitrani Dwina; Pipin Sumarni; Mazlini Adnan
Rangkiang Mathematics Journal Vol. 4 No. 2 (2025): Rangkiang Mathematics Journal
Publisher : Department of Mathematics, Universitas Negeri Padang (UNP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/rmj.v4i2.96

Abstract

This study focuses on the professionalism of teachers, particularly in terms of their attitudes and beliefs toward the integration of digital technology in teaching and learning activities. Plotagon was selected as a medium for developing interactive and contextual 3D instructional videos. The research employed a survey method aimed at exploring teachers’ interest in and acceptance of Plotagon as a supportive tool for instructional materials. The participants comprised twenty-eight junior high school teachers in Sawahlunto City. Prior to the survey, the teachers received intensive training on creating instructional videos using Plotagon. Data were collected through direct observation, questionnaires, and structured interviews. The findings reveal that the majority of teachers (91%) demonstrated positive beliefs regarding the use of digital culture-based technology through Plotagon, while 88% considered the medium beneficial for students. Furthermore, 86% of teachers showed high levels of engagement, and an equal proportion actively participated throughout the implementation process. These results imply that integrating digital storytelling platforms such as Plotagon can enhance teachers’ professional competence and foster innovative teaching practices.
EDUKASI KEUANGAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA MELALUI PENCEGAHAN PINJAMAN ONLINE Ghina, Nadiyatul; Prima Sari, Devni; Wahyu, Sri; Agustina, Dina; Rizal, Yusmet; Hariansyah, Hariansyah; Alfajri, Taufik
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 10 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i10.4106-4114

Abstract

Rendahnya literasi keuangan masyarakat masih menjadi persoalan serius di era digital, terutama terkait meningkatnya kasus pinjaman online ilegal yang berimplikasi negatif terhadap stabilitas ekonomi keluarga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di Kecamatan Harau ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pengelolaan keuangan rumah tangga melalui edukasi keuangan yang berfokus pada empat aspek utama: bahaya pinjaman online ilegal, manajemen keuangan keluarga, pemanfaatan aplikasi keuangan digital, dan praktik pinjam-meminjam dalam perspektif agama. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, dan praktik penggunaan aplikasi keuangan, dengan evaluasi capaian peserta melalui instrumen pre-test dan post-test. Hasil pengukuran menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh indikator, yaitu pemahaman risiko pinjaman online meningkat dari 58,9 menjadi 83,6, manajemen keuangan keluarga dari 83,7 menjadi 93,2, literasi aplikasi keuangan dari 62,5 menjadi 86,2, dan pemahaman pinjaman online dalam perspektif agama dari 74,3 menjadi 89,6. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan edukasi keuangan yang terintegrasi dengan nilai agama serta pemanfaatan teknologi finansial mampu memperkuat literasi keuangan keluarga dan berperan sebagai strategi preventif dalam mengurangi risiko pinjaman online bermasalah