Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Risaldi Runesi, Simri
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendidikan Menurut Paulo Freire Sebagai Penanggulangan Terhadap Kondisi Darurat Literasi di NTT Delahoya, Samuel; Risaldi Runesi, Simri
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 16 No 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.js.2026.v16.i1.p53-61

Abstract

Penelitian ini mau menganalisis konteks yang terjadi di Indonesia, yaitu Darurat Literasi di NTT. Ini menggambarkan bagaimana situasi pendidikan dan kebijakan pemerintah tidak berjalan dengan baik dan tepat sasaran dan kompetensi pendidik yang tidak memadai. Dari sinilah, penelitian ini dibuat untuk dianalisis dengan menggunakan teori Pendidikan menurut Freire, yang menekankan pendidikan pembebasan, dialog, dan pendidikan gaya bank untuk membaca apa yang terjadi dan ini sebagai rujukan untuk membantu mengevaluasi, demi tercapainya pendidikan di Indonesia yang maju, dan berdaya juang. Metode yang dipakai ialah menggunakan penelitian jenis kualitatif dengan pendekatan studi literatur atau pustaka yang berfokus pada dokumen, artikel, buku, dan jurnal. Untuk data penelitian sendiri menggunakan sumber artikel terpercaya. Dari sinilah, bisa disimpulkan bahwa Imperatif moral adalah pemerintah dan masyarakat, serta melalui pembacaan teori Freire, sebagai responsif terkait adanya ketimpangan serta ketidaksesuaian di NTT dalam memberikan pengajaran dan implementasi kebijakan.
Co-Authors Delahoya, Samuel