Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Suluh Pendidikan: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan
Gusti Ayu Made Ariwimarsi
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN E-MODUL MATEMATIKA SD BERBASIS KEARIFAN LOKAL PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK DENGAN PENDEKATAN STEM DIGITAL DI KELAS V SDN 1 KALIASEM Putu Ngurah Dandy Kharismawan; Gusti Ayu Made Ariwimarsi; I Made Sedana; Putu Suardipa
Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Vol 23 No 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Publisher : IKIP SARASWATI TABANAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.886

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas e-modul matematika berbasis kearifan lokal permainan tradisional congklak yang diintegrasikan dengan pendekatan STEM digital pada siswa kelas V SDN 1 Kaliasem. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian berjumlah 30 siswa. Hasil validasi ahli materi dan media menunjukkan bahwa e-modul berada dalam kategori sangat layak (rerata skor validasi > 85%). Uji efektivitas melalui pretest dan posttest menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika secara signifikan dengan nilai gain score sebesar 0,72 (kategori tinggi). Selain itu, hasil angket respon siswa menunjukkan tingkat keterlibatan dan motivasi belajar yang tinggi (> 90%). Temuan ini menegaskan bahwa e-modul berbasis congklak dengan pendekatan STEM digital dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran matematika kontekstual dan interdisipliner.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 2 SD NEGERI 3 PENGASTULAN Suryaninsih, Komang; Sherly Arima Devi, Luh Putu; Yanthi Sudarmi, Made; Gusti Ayu Made Ariwimarsi
Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Vol 23 No 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Publisher : IKIP SARASWATI TABANAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v23i1.1056

Abstract

Kemajuan teknologi dalam pendidikan mendorong inovasi dalam strategi pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan daya tariknya. Salah satu solusi yang banyak digunakan adalah Wordwall, platform digital berbasis permainan yang menawarkan pembelajaran interaktif. Penelitian ini mengevaluasi efektivitas Wordwall dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas 2 SD Negeri 3 Pengastulan. Dengan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dua siklus, data diperoleh melalui pre-test, post-test, observasi keterlibatan siswa, dan angket respons siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi belajar dan hasil akademik siswa, terlihat dari partisipasi yang lebih aktif dan peningkatan nilai post-test. Wordwall terbukti sebagai media pembelajaran inovatif yang dapat mendukung pembelajaran digital interaktif yang lebih menarik dan efektif.
Co-Authors I Made Sedana Putu Ngurah Dandy Kharismawan Putu Suardipa Sherly Arima Devi, Luh Putu Suryaninsih, Komang Yanthi Sudarmi, Made