Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Ewodia Fourtunelsus Wau
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBINAAN KONDISI FISIK BERBASIS TEORI BELAJAR MOTORIK UNTUK MAHASISWA OLAHRAGA Alloisya Emmanuela; Desima Sigalingging; Halimah Linco Manullang; Josua Arlinson Hutasoit; Ewodia Fourtunelsus Wau; Nurkadri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.37452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembinaan kondisi fisik berbasis teori belajar motorik pada mahasiswa olahraga serta menilai efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan fisik dan pemahaman teoritis mahasiswa terhadap proses pembelajaran gerak. Populasi penelitian adalah mahasiswa pendidikan kepelatihan olahraga pada satu universitas negeri, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan jumlah sampel sebanyak 35 mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif-deskriptif dengan desain pretest–posttest. Instrumen meliputi tes kondisi fisik (fleksibilitas, kekuatan otot, daya tahan, dan kecepatan) serta lembar observasi proses pembelajaran berbasis teori belajar motorik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek kekuatan otot (14,8%), daya tahan (12,5%), kecepatan gerak (9,3%), dan fleksibilitas (10,2%). Selain itu, mahasiswa menunjukkan peningkatan pemahaman konsep gerak, koordinasi motorik, serta kemampuan melakukan analisis gerak selama proses pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa model pembinaan kondisi fisik berbasis teori belajar motorik terbukti efektif meningkatkan kemampuan fisik sekaligus kompetensi kognitif mahasiswa olahraga. Model ini layak diimplementasikan secara luas pada mata kuliah yang menekankan aktivitas fisik dan analisis gerak.
ANALISIS KEMAMPUAN TEKNIK DASAR BOLA VOLI PADA MAHASISWA SEMESTER AWAL SERTA PENGEMBANGAN REKAYASA IDE DAN PROJECT LATIHAN Ewodia Fourtunelsus Wau; Christian Sitompul; Fienza Evindo Sitepu; Deo Gratias Sitepu; Dewi Endriani; Ramlan Sahputra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan teknik dasar bola voli pada mahasiswa semester awal serta mengembangkan project latihan yang dapat meningkatkan keterampilan bermain bola voli mahasiswa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam penguasaan teknik passing bawah, servis, dan smash. Faktor penyebab rendahnya kemampuan teknik dasar mahasiswa yaitu kurangnya latihan mandiri, koordinasi gerak yang belum optimal, serta metode latihan yang monoton. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan project latihan berbasis variasi terpadu dengan sistem stasiun latihan yang terdiri atas latihan passing control, servis akurasi, dan smash dasar. Model latihan tersebut dinilai mampu meningkatkan motivasi mahasiswa dalam mengikuti latihan serta membantu meningkatkan penguasaan teknik dasar bola voli.
Co-Authors Alloisya Emmanuela Christian Sitompul Deo Gratias Sitepu Desima Sigalingging Dewi Endriani Fienza Evindo Sitepu Halimah Linco Manullang Josua Arlinson Hutasoit Nurkadri, Nurkadri Ramlan Sahputra