Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QAYID: Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Rohima
IAINU Tuban
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tradisi Tahlilan Sebagai Media Pendidikan Nilai Spiritual Dan Sosial Di Masyarakat Nahdliyin Desa Sugiharjo Habibatus Sholihah; Rohima
QAYID : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2025): 2025
Publisher : PT. Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qd.v1i2.664

Abstract

Penelitian ini mengkaji tradisi tahlilan sebagai sarana pendidikan nilai-nilai spiritual dan sosial di masyarakat Nahdliyin Desa Sugiharjo, dalam konteks tantangan globalisasi dan modernisasi yang mengurangi interaksi sosial dan spiritual. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui desain studi kasus etnografi, didukung tinjauan literatur, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Narasumber meliputi tokoh masyarakat dan warga biasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai spiritual dalam tahlilan meliputi keikhlasan, dzikir, dan doa, sedangkan nilai sosial mencakup kebersamaan, empati, dan gotong royong. Integrasi nilai-nilai ini memberikan dampak positif, seperti penguatan keimanan, pembentukan kebiasaan ibadah, solidaritas sosial, budaya gotong royong, penyelesaian konflik, pendidikan bagi generasi muda, serta peningkatan kesejahteraan mental. Tradisi tahlilan tidak hanya sebagai ritual keagamaan, tetapi juga sebagai forum sosial-budaya yang mempertahankan identitas Nahdliyin dan menjaga harmoni masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tahlilan berperan penting dalam menanamkan nilai spiritual dan sosial, serta mampu beradaptasi dengan tantangan kontemporer.
Upaya Guru Praktikan dalam Mengatasi Perilaku Pasif dan Tidak Kondusif Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XII di SMK Manbail Futuh Faiqotun Nufus; Rohima; Safinatul A Yun; Ana Achoita
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 5 (2026): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (Maret)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Passive behavior and a non-conducive classroom atmosphere are major problems in Islamic Religious Education (PAI) teaching at the vocational high school (SMK) level, particularly in grade 12. This study aims to describe the efforts of practicing teachers in addressing these issues. This study used a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The results indicate that practicing teachers employ various strategies such as active learning, a personalized approach, varied learning media, effective classroom management, and positive motivation and reinforcement. These efforts result in increased student engagement and a more conducive classroom atmosphere.
Co-Authors Ana Achoita Faiqotun Nufus Habibatus Sholihah Safinatul A Yun