Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Education First Journal
Muhammad Abdul Gani
Universitas Muhammadiyah Kuningan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Media Peta Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Geografi Pada Siswa Sekolah Dasar Adi Sofyan Firmansyah; Lanlan Muhria; Muhammad Abdul Gani
Education First Journal Vol. 2 No. 1 (2026): February
Publisher : Yayasan Satya Daya Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This research aims to analyze the effectiveness of using interactive map media in improving elementary school students' understanding of geography material. The method used is descriptive qualitative with a literature study, utilizing various recent sources from both national and international journals. The study results indicate that interactive map media, such as digital maps based on Google Earth and geographical learning applications, have a positive influence on students' understanding of spatial concepts, geographical location, and natural phenomena (Prastya & Maharani, 2023; Ramadhani & Kurnianto, 2025). Furthermore, these findings confirm that technology-based social studies learning can enhance students' learning motivation and spatial thinking skills, aligning with the research results of Dewi et al. (2024) and Novitasari & Miaz (2023), who emphasize that interactive visual media helps facilitate the understanding of abstract concepts. Critical analysis also shows that the use of digital maps can bridge the gap between theory and the geographical reality students face daily, as stated by Maulaya et al. (2025). Thus, the use of interactive map media is not only theoretically relevant but also has practical implications for improving the quality of social studies learning in elementary schools. This research recommends that teachers integrate interactive map technology with the curriculum to create educational, participatory, and contextual learning. Keywords : Interactive map media, geographical material, elementary school.
Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran PAI pada Materi Mengenal Nabi dan Rasul terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas I SD Negeri 1 Legok Neng Lia Yulianengsih; Ayu Eka Cahyani; Chelsi Olivia; Fany Rahmayati; Hafid Murofi; Mochamad Rahmat Kurniawan; Muhammad Abdul Gani; Nanda Nurauliya Fatin; Siti Nur Ainurrohmah; Siti Nursyamsiah; Ulpa Siti Nuraeni; Vina Tri Melisa; Vira Nabilla; Yayah Nurhayati
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 2: Juni (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i2.3073

Abstract

Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi memaksa dunia pendidikan terus berinovasi dalam memberikan pembelajaran yang efektif dan lebih menarik. Masalah yang sering terjadi dalam mengajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas bawah sekolah dasar adalah semangat belajar siswa yang kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari penggunaan media audio visual dalam pembelajaran PAI pada materi Mengenal Nabi dan Rasul, serta dampaknya terhadap semangat belajar siswa kelas I SD Negeri 1 Legok. Metode yang digunakan adalah penelitian pustaka dengan sumber data berupa artikel jurnal nasional yang sudah diverifikasi, buku pegangan pendidikan, serta laporan penelitian yang sesuai. Penelitian menunjukkan bahwa media audio visual yang menggabungkan suara, gambar, dan gerakan berhasil meningkatkan semangat belajar siswa, menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan interaktif, serta sesuai dengan cara berpikir siswa kelas I yang masih berada pada tahap berpikir konkret. Menggunakan media audio visual dalam pembelajaran PAI bisa membuat penyampaian materi agama lebih efektif, serta membantu membentuk karakter siswa dengan menanamkan nilai-nilai moral yang baik.
Co-Authors Adi Sofyan Firmansyah Ayu Eka Cahyani Chelsi Olivia Fany Rahmayati Hafid Murofi Lanlan Muhria Mochamad Rahmat Kurniawan Nanda Nurauliya Fatin Neng Lia Yulianengsih Siti Nur Ainurrohmah Siti Nursyamsiah Ulpa Siti Nuraeni Vina Tri Melisa Vira Nabilla Yayah Nurhayati