Dortean Amelia Jois Jaha
Universitas Kristen Artha Wacana Kupang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELATIHAN GROWTH MINDSET DAN STRATEGI PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI MAHASISWA SEMESTER IV PJKR UKAW Dortean Amelia Jois Jaha; Anderias J.F. Lumba; Christin P.M. Rajagukguk; Enggelita Benu; Seven Desmor Radja
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Juli 2025
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/pemimpin.v5i2.1543

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan growth mindset dan strategi pembelajaran efektif pada mahasiswa PJKR UKAW Kupang melalui pelatihan interaktif. Metode mencakup workshop, diskusi kelompok, dan pendampingan tatap muka. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman growth mindset (dari 32% menjadi 87%), penguasaan teknik belajar (81%), serta penurunan prokrastinasi (40%). Kendala utama meliputi durasi pelatihan terbatas dan resistensi terhadap perubahan pola pikir mahasiswa. Kegiatan ini membuktikan efektivitas pendekatan kolaboratif berbasis kebutuhan spesifik mahasiswa PJKR di kampus UKAW.
Optimalisasi Kesehatan Mental Mahasiswa PJKR melalui Pelatihan Self-Management Skills Dortean Amelia Jois Jaha; Pnatmo Welhelmina Masi; Mulianti Salkery; Videlis Ratu Koten
Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Januari 2026
Publisher : FKIP Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kesehatan mental mahasiswa Program Studi PJKR melalui pelatihan self-management skills. Pelatihan dilaksanakan pada 24 mahasiswa semester ganjil dan mencakup psikoedukasi, praktik pengelolaan diri, serta refleksi mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai manajemen diri, kemampuan mengelola emosi, dan strategi coping adaptif. Meskipun terdapat beberapa kendala teknis dan variasi partisipasi, antusiasme mahasiswa menjadi faktor utama keberhasilan kegiatan ini. Pelatihan direkomendasikan untuk dilanjutkan secara berkelanjutan.